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1　はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～俳句実践～900号～907号」から引用・加筆させていただいたものです。 この記事は俳句で子どもたちのイメージを膨らませる①（岡篤先生）の続きの記事となっております。合わせてお読みください...

はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～俳句実践～893号～899号」から引用・加筆させていただいたものです。イメージ化の力を養うために俳句の鑑賞を行うことが一つの手段としてあります。俳句の鑑賞でどのようにしてイメージを膨らませ...

はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術（893～896号）」から引用・加筆させていただいたものです。 ただ俳句を読むのではなく、「鑑賞文」を書くことでより深い読解を目指す実践です。 鑑賞文とは 俳句実践の応用として、鑑賞文がありま...

はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術（893～896号）」から引用・加筆させていただいたものです。ただ俳句を読むのではなく、「鑑賞文」を書くことでより深い読解を目指す実践です。 （俳句鑑賞文①は→こちら） きっかけ 最初に想像する...

1　はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～読&#x...

1　はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「　教師の基礎技術～&#x...

1　はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル&...