市川伸一– tag –
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アクティブラーニングで行う、分数の大きさと足し算、引き算（品川区第二延山小学校研究発表）
【1 はじめに】 この記事は、平成29年1月26日に行われた、品川区第二延&#... -
アクティブラーニングで自立した学習者を育成するための目標設定（品川区第二延山小学校研究発表）
【1 はじめに】 この記事は、平成29年1月26日に行われた、品川区第二延&#... -
東京大学 市川伸一教授に聞く 学習指導要領の改訂と学習意欲の向上
【1 はじめに】 今回は東京大学教授で心理学的な視点から学習過程の... -
「教えて考えさせる授業」とは？認知心理学から見た習得型アクティブラーニング
【1 はじめに】 この記事は、2016年8月5日～6日に行われた第9回「教えて考...
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