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くらしをささえる水②「学校の水は使いすぎではないか」 ～4年生社会（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 関連記事もぜひご参照ください↓↓↓ くらし... -
理科室の使い方〜理科室たんけん〜（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル&... -
わたしたちのくらしとまち｢まちの絵地図をつくろう｣
1.1 題材について 題材のねらい 小学校学習指導要嶺｢社会｣第3学年及び第4学年の内容(1) ｢自分たちが住んでいる身近な地域や市(区､町､村)について､次のことを観察､調査したり白地図にまとめたりして調べ､地域の様子は場所によって違いがあることを考えるよ... -
｢学校のまわりのたんけん｣の導入指導例
1.1 はじめに 3学年からの社会科学習は児童にとって新しい教科のスタートにあたり､生活科で学んだ手法を生かしつつも､さらなる発展的な活動に取り組んでいくことになります｡本単元は､社会科という教科の導入単元でもあるため､ ｢今までとは違った視点でも...
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