「きつつきの商売」の発問（国語・小学3年）～おとやになって音読を楽しもう～

はじめに

小学3年・国語「きつつきの商売」の教材研究案です。これまでも動物が登場する文章に親しんできた子どもたちは、森の中の「おとや」の店員になったつもりで音読を楽しむことができるでしょう。

（コゲラ　写真は「日本の野鳥識別図鑑」より）

林原 玉枝 | 絵本ナビ | 作品一覧

作者,林原玉枝さんの作品リストが掲載されています。

単元目標

◎場面の様子や違いに注意しながら音読を工夫し，発表することができる。（読(1)ア・ウ）

・想像したことの中心を明確にしながら，様子が分かるように書くことができる。(書(1)ア・カ）

・言葉には，人物の気持ちや行動を表す働きがあることに気づくことができる。（伝国(1)イ(ア)）

教材の特徴（場面の比較）

1の場面：野うさぎ1匹、きつつきが木をたたく「コーン」が森にこだまする、100リル

2の場面：野ねずみの家族、雨の日の特別メニューが家族をつつむ、無料

発問・クイズ

1の場面

• なぜきつつきにぴったりのお店ですか？
• どんな木で看板を作りましたか？
• 看板に何を書きましたか？
• 百リルは、なんの値段ですか？
• きつつきのお店に来たのは誰ですか？
• お客さんは、何の音を、どれくらい注文しましたか？
• きつつきは野うさぎにどんな音を聞かせましたか？
• コーン。なんの音ですか？
• 音はどうなりましたか？
• きつつきと野うさぎは、音を、どんな様子で聞いていましたか？
• 四分音符分より長く音が鳴っていたけど、追加料金はかかる？

2の場面

• 1の場面と違う様子はありますか？
• お客さんは誰ですか？
• 1の場面と違うメニューは何ですか？
• なぜ、ただなのですか？
• 「ますますうんがいいぞ」とは、どういうことですか？
• なぜ、野ねずみは特別メニューを頼みましたか？
• 特別メニューはなんの音ですか？
• なぜ今日だけの特別な音なのですか？
• 野ねずみたちは、音を、どんな様子で聞いていましたか？

関連映像

音読発表会

（西表島　キツツキの商売、1213pleco、13 May 2010）

きつつきが木をたたく音

（きつつきが木をつついている音、Asadohan M、12 Apr 2014）

（Woodpeckers vs. the World | National Geographic、National Geographic、17 May 2012）

いろいろな「おとや」

（Blackbird Singing in Forest – Relaxing Sounds of Nature、Sounds Majestic、28 Dec 2014）

（Heavy Rainfall +Thunder sounds(Sleep+Relax+Focus+Meditate)HD 1080p、Relaxing sounds、14 Feb 2015）

もし〇〇が「おとや」を開いたら

・シャバーニ　ドラミング50連 Gorilla drumming50beat Best Shabani – YouTube

・Animals Making Funny Noises – A Funny Animal Sounds Compilation 2016 – YouTube