「社会」というカテゴリー の学習指導案・授業案・教材 一覧
人のストーリーから経済を学ぶ（現代社会・経済のしくみ）「ティーチャーズ・イニシアティブ」
投稿者見てる人 495GOOD数 41
「東京オリンピックから戦後の日本を考える」社会科でジグソー学習（新しい学びプロジェクト 飯塚小学校）
投稿者見てる人 370GOOD数 29
河原流社会科授業開き～「主体的」「対話的」な「深い」学びから～ （河原和之先生）（第2回「０から学べる社会科授業セミナー」）
投稿者見てる人 511GOOD数 29
銅像から学ぶ教室社会科実践～大阪府の発展に尽くした人々(私たちの大阪3・4年下)より～
投稿者見てる人 301GOOD数 26
社会科授業づくり~思考力を鍛える中学校の実践~
投稿者見てる人 554GOOD数 32
アクティブ・ラーニング（協調学習）で21世紀型能力を育む～知識構成型ジグソー法～（飯塚市立飯塚小学校）
投稿者見てる人 870GOOD数 52
主権者教育について考えるpart.1 〜近藤先生の考える主権者教育とは〜
投稿者見てる人 1269GOOD数 112
食料の生産・輸入についての教材（農林水産省）
投稿者見てる人 4614GOOD数 40
長さ 〜マラソンにまつわるお話あれこれ〜（シリウス）
投稿者見てる人 827GOOD数 25
力がつく授業って何？ー板書の作り方・授業で身に着けてほしい力ー(立命館小学校 柳沼孝一先生)
投稿者見てる人 2841GOOD数 24
北山丸太を使って人造と天然の値段を比較してみようー楽しくわかる、力がつく授業ー（立命館小学校 柳沼孝一先生）
投稿者見てる人 1169GOOD数 25
私たちのくらしと政治１４ ～選挙のしくみ～ (シリウス)
投稿者見てる人 1461GOOD数 21
社会科でアクティブ・ラーニング＜実践編②＞~授業のネタ~
投稿者見てる人 8245GOOD数 64
社会科でアクティブ・ラーニング＜実践編①＞~社会科授業づくり~
投稿者見てる人 20385GOOD数 107
社会科でアクティブ・ラーニング＜理論編＞
投稿者見てる人 7731GOOD数 61
農家のしごと（後編）「社会・3年生」（シリウス）
投稿者見てる人 1014GOOD数 25
私たちの新校舎：コミュニティ・ルームをもとに北川副町について考えよう(ESD環境教育プログラム・佐賀県)
投稿者見てる人 439GOOD数 24
私たちのくらしと政治 １０ ～ 裁判所のしくみ ～（シリウス）
投稿者見てる人 1020GOOD数 26
私たちのくらしと政治3 ～ 600円は人間らしいくらしか ～(シリウス)
投稿者見てる人 1045GOOD数 26
くらしをささえる水3・4 （シリウス）
投稿者見てる人 795GOOD数 26
くらしをささえる水1・2（シリウス）
投稿者見てる人 1273GOOD数 27
事件や事故がおきたら②（シリウス）
投稿者見てる人 705GOOD数 27
事件や事故がおきたら①（シリウス）
投稿者見てる人 1028GOOD数 30
私たちのくらしと政治 １２ ～ひどひど憲法を作ろう～（シリウス）
投稿者見てる人 765GOOD数 22
私たちのくらしと政治 11 ～訳の分からない憲法前文の読み方～（シリウス）
投稿者見てる人 1117GOOD数 21
私たちのくらしと政治 ９ ～ 内閣のしくみ ～(シリウス)
投稿者見てる人 2049GOOD数 21
私たちのくらしと政治 ５ ～ 無料サービスのお金の出所 ～（シリウス）
投稿者見てる人 805GOOD数 26
私たちのくらしと政治 ７ ～ 政治と選挙 ～（シリウス）
投稿者見てる人 854GOOD数 26
私たちのくらしと政治 ４ ～ 無料のサービス ～（シリウス）
投稿者見てる人 606GOOD数 25
縄文時代の大発見は何か（シリウス）
投稿者見てる人 1019GOOD数 35
縄文時代のくらし ～季節はいつか～（シリウス）
投稿者見てる人 1076GOOD数 26
原始の人々 ～サルと人の違いは～（シリウス）
投稿者見てる人 1029GOOD数 25
人はマンモスをどう捕ったか（シリウス）
投稿者見てる人 1023GOOD数 25
地球の歴史と人類の誕生 ～地球の歴史を紙テープで表したら～（シリウス）
投稿者見てる人 2701GOOD数 25
裁判所のしくみと働き２～もしあなたが裁判員になったら～（シリウス）
投稿者見てる人 1217GOOD数 26
裁判所のしくみと働き１～裁判の傍聴をしよう～（シリウス）
投稿者見てる人 1606GOOD数 25
実感を引き出すネタ〜授業づくりのコツ①〜（中條佳記先生）
投稿者見てる人 1678GOOD数 13
社会科指導案編②第4学年社会科「人やものによるつながり」 ~元上海日本人学校教師が語る！国際教育~ （中村祐哉先生）
投稿者見てる人 1121GOOD数 40
社会科指導案編①第4学年社会科「人やものによるつながり」 ~元上海日本人学校教師が語る！国際教育~ （中村祐哉先生）
投稿者見てる人 2045GOOD数 32
農家のしごと（前編）「社会・3年生」（シリウス）
投稿者見てる人 1546GOOD数 17
小学校第５学年社会科授業のキーワード ～シャカリキ社会科～（中村祐哉先生）
投稿者見てる人 2037GOOD数 54
小学校第3・4学年社会科授業のキーワード ～シャカリキ社会科～（中村祐哉先生）
投稿者見てる人 1950GOOD数 56
地図帳は見るもの?読むもの? ～シャカリキ社会科～（中村祐哉先生）
投稿者見てる人 1797GOOD数 57
一枚のグラフから読み取る（シリウス）
投稿者見てる人 2198GOOD数 20
「社会科ICT活用のホップ!ステップ!ジャンプ! ～シャカリキ社会科～（中村祐哉先生）」
投稿者見てる人 1947GOOD数 57
社会科授業づくりについて その３ ～自己評価（メタ認知）活動（高岡昌司）
投稿者見てる人 2426GOOD数 40
社会科授業づくりについて その２ ～問題解決（的な）学習（高岡昌司）
投稿者見てる人 4198GOOD数 37
歴史学習が変わる「4つの視点」と「人物の木」
投稿者見てる人 5477GOOD数 25
5，6年生「調べ学習を効率的にかつ一人一人ちがうものに！」（柴田克美先生）
投稿者見てる人 2250GOOD数 26
6年「大仏を描く」どうしてこんなに大きなものを？（柴田克美先生）
投稿者見てる人 2027GOOD数 26
