「授業運営」というカテゴリー の学習指導案・授業案・教材 一覧
自我を育てる指導 育てない指導（岡篤先生）
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授業改善のヒント～言葉で授業を振り返る～（乙女発問・エイリアンetc）
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「深い学び」を生む授業・教材研究～クラス会議による対話力を土台に～（教育技術×EDUPEDIAスペシャル・インタビュー第7回 松尾英明先生）
投稿者見てる人 810GOOD数 49
音読の追究④（岡篤先生）
投稿者見てる人 416GOOD数 25
音読の追究③（岡篤先生）
投稿者見てる人 337GOOD数 26
音読の追究②（岡篤先生）
投稿者見てる人 421GOOD数 24
音読の追究①（岡篤先生）
投稿者見てる人 615GOOD数 27
授業中に子どもをつなげる・良い意見の紹介の仕方
投稿者見てる人 739GOOD数 31
思考ツールが目指すアクティブ・ラーニング～「主体的・対話的で深い学び」の実現～（教育技術×EDUPEDIAスペシャル・インタビュー第5回 田村学先生）
投稿者見てる人 3543GOOD数 112
ラーニングピラミッドで授業の学習定着率がわかる
投稿者見てる人 2275GOOD数 27
2学期初頭、学級経営・教科指導の再チェックポイント～今なら間に合う、ここから育てる～やるのは今だ！（高岡昌司）
投稿者見てる人 766GOOD数 31
日常的に学級を公開する
投稿者見てる人 870GOOD数 31
「わかる」「できる」「身につく」「使える」の差
投稿者見てる人 1813GOOD数 42
学級のまとめかた―子どもの内面から育てる―(立命館小学校 柳沼孝一先生)
投稿者見てる人 1888GOOD数 20
「学ぶ」は「まねぶ」
投稿者見てる人 1066GOOD数 54
授業力向上に必要なのは振り返り (第１回「学習する空間づくり勉強会」)
投稿者見てる人 1873GOOD数 23
子どもの学びと育ちを看取るにはどうするか（岡田広示先生）
投稿者見てる人 1255GOOD数 10
【6年生】先生が急に休みになった時の授業案(柴田克美先生)
投稿者見てる人 2006GOOD数 14
思考力を育てる場面～国語 社会 算数 理科 道徳～（シリウス）
投稿者見てる人 1392GOOD数 16
教材研究をする時、最も気をつけていること・大切だと思うこと（シリウス）
投稿者見てる人 1476GOOD数 29
【6年生理科・社会】卒業試験 「これができたら卒業！」（柴田克美先生）
投稿者見てる人 3418GOOD数 33
【6年生理科・社会】 卒業試験再試験・再々試験用問題（柴田克美先生）
投稿者見てる人 1368GOOD数 28
少ない時間で適格な補習を～「補習」落ちこぼしをどうするか（2）
投稿者見てる人 2379GOOD数 83
学び合いの授業とは？―社会科授業・授業運営の工夫―（立命館小学校 柳沼孝一先生）
投稿者見てる人 3515GOOD数 22
教材ビデオを見せる時の見せ方（柴田克美先生）
投稿者見てる人 1338GOOD数 6
無言授業のすゝめ ～のどが壊れて気が付いた大切なこと～
投稿者見てる人 2199GOOD数 17
学力向上は一瞬で起こる -勉強は集中するトレーニングである-（陰山英男先生）
投稿者見てる人 3713GOOD数 17
東京都足立区小中学校１０７校と足立区教育委員会と早稲田アカデミーとの協働
投稿者見てる人 3068GOOD数 5
学力は短期間の指導で伸びる 実践編（陰山英男先生）
投稿者見てる人 3856GOOD数 6
学力は短期間の指導で伸びる 定義編（陰山英男先生）
投稿者見てる人 2852GOOD数 5
学校教材活用法リーフレット9 フラッシュ型教材
投稿者見てる人 2279GOOD数 21
いじめ・不登校の未然防止（人間関係プログラムの力・・・松江市立第一中学校の実践より）
投稿者見てる人 3232GOOD数 23
とりあえず成果を挙げる方法を ～ 優先順位を考え、絞り込む
投稿者見てる人 3053GOOD数 51
高校生に学ぶ進路学習
投稿者見てる人 2021GOOD数 15
学校教材活用法リーフレット8 長期休業の宿題
投稿者見てる人 3824GOOD数 78
学校教材活用法リーフレット7 朝学習でのドリル活用
投稿者見てる人 4227GOOD数 75
叱らないことを前提にした授業づくり（俵原正仁先生）
投稿者見てる人 10240GOOD数 32
授業技術を身につけるために（早稲田アカデミー 牛嶋孝輔先生）
投稿者見てる人 2384GOOD数 17
暗記事項を忘れさせない 反復・語呂合わせで授業にメリハリを(２)(早稲田アカデミー 牛嶋孝輔先生)
投稿者見てる人 4621GOOD数 7
暗記事項を忘れさせない 反復・語呂合わせで授業にメリハリを (1) (早稲田アカデミー 牛嶋孝輔先生)
投稿者見てる人 2236GOOD数 16
授業計画のポイント（早稲田アカデミー 牛嶋孝輔先生）
投稿者見てる人 3541GOOD数 8
分かりにくい教え方とは？何が生徒を置いてけぼりにするか（早稲田アカデミー 牛嶋孝輔先生）
投稿者見てる人 7874GOOD数 9
授業を見る目 ＮＯ３ ～ 自己モニタリングを意識した授業
投稿者見てる人 2611GOOD数 18
授業を見る目 ＮＯ２ ～ 思考力を育てる授業づくりの第一歩
投稿者見てる人 1975GOOD数 14
授業を見る目ＮＯ１ ～ なかなかうまくいかない授業から
投稿者見てる人 4092GOOD数 13
楽しみながら鍛えよう ～クラスが明るくなる授業づくりを～ （松森靖行先生）
投稿者見てる人 2549GOOD数 7
「メディア創造力」育成授業のための教員向けワークショップ（D-project）
投稿者見てる人 1858GOOD数 6
学力保障 ～学校の荒れを防ぐための最優先事項
投稿者見てる人 10409GOOD数 511
板書の基本スキル「CHALK」（チョーク）の法則
投稿者見てる人 37574GOOD数 70
百均ショップは教育に役立つグッズの宝庫
投稿者見てる人 16661GOOD数 33
