「ICT関連」というカテゴリー の学習指導案・授業案・教材 一覧
GIGAスクールに学校現場はどう向き合うか
投稿者見てる人 1347GOOD数 68
【ICT文具論③】学習者中心の教育とデジタルシティズンシップ（豊福晋平氏インタビュー）
投稿者見てる人 932GOOD数 29
【ICT文具論②】ICTを先生の教具から子どもの文具に（豊福晋平氏インタビュー）
投稿者見てる人 834GOOD数 25
【ICT文具論①】学校へのICT導入の障壁とは（豊福晋平氏インタビュー）
投稿者見てる人 1507GOOD数 31
デジタルものづくり〜プログラミング教育の可能性を考える〜
投稿者見てる人 431GOOD数 7
プログラミング教育をすべての小学校へ～試行錯誤で育つ創造力～（佐和伸明先生 教育技術×EDUPEDIA スペシャル・インタビュー）
投稿者見てる人 658GOOD数 26
GIGAスクール時代のプログラミング教育に挑戦！相模原市立小山小学校 遠隔×プログラミング公開授業（相模原市教育委員会教育センター）
投稿者見てる人 516GOOD数 6
Microsoft Teams でオンライン授業をするための学習コース【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 2623GOOD数 5
在宅で学ぶ高校生のための探究的学習法＆図書館リモート活用法（YouTube動画・スライド資料）～知的好奇心で未来を切り拓こう～（梅澤貴典さん）【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 2030GOOD数 2
オンライン授業の実践を振り返って―遠隔授業ならではの利点も紹介―【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 2844GOOD数 3
Google Classroomの実践例～板谷大介先生インタビュー～【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 4361GOOD数 3
オンライン授業で集中力を持続させる15のアイディア【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 8781GOOD数 5
オンライン授業で活用すべきツール【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 1444GOOD数 3
オフラインを活用する小・中学校のオンライン授業検討会（後編）【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 1229GOOD数 4
オフラインを活用する小・中学校のオンライン授業検討会（前編）【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 1855GOOD数 2
やっちゃえ先生に聞く！ オンライン授業のコツ【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 3597GOOD数 5
Microsoft Teamsでオンライン授業をするための手引き書【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 7809GOOD数 6
オンライン授業で先生が気をつけるべきこと【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 3214GOOD数 3
オンライン授業に必要な通信環境とは【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 2725GOOD数 1
簡単！オンライン授業を「沈黙お見合い」にしないためのコツ5つ（立教大学・中原淳研究室）【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 5286GOOD数 18
オンライン授業を設計するためのヒント【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 1910GOOD数 13
休校中でもできる！オンライン授業の実践(秋山貴俊先生)【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 3124GOOD数 16
熊本市ー書画カメラ(実物投影機)の一斉導入についてー
投稿者見てる人 879GOOD数 2
USB書画カメラ(実物投影機)かんたん活用事例ー江南市立西部中学校ー
投稿者見てる人 2258GOOD数 4
タブレット・ノートPC充電保管庫 「C44i」導入活用事例ー大妻中学高等学校 加藤悦雄先生ー
投稿者見てる人 1602GOOD数 16
実物投影機活用事例―福岡県立新宮高等学校―
投稿者見てる人 1421GOOD数 6
教育ICTでワクワクした授業づくりを～第3回 ICTの活用例～（NPO法人iTeachers Academy小池幸司さん）
投稿者見てる人 1739GOOD数 3
教育ICTでワクワクした授業づくりを～第2回 教育とICTの関係～(NPO法人iTeachersAcademy小池幸司さん)
投稿者見てる人 1376GOOD数 3
教育ICTでワクワクした授業づくりを 第1回（NPO法人iTeachers Academy小池幸司さん）
投稿者見てる人 1780GOOD数 4
【朝のバタバタを軽減】教師の時短アイディア「スタートアップ」をご紹介！
投稿者見てる人 2423GOOD数 21
kintoneを使ったプログラミング教育～トレンドハンター～（サイボウズ株式会社）
投稿者見てる人 2045GOOD数 17
情報リテラシーと情報発信力を高める取り組み ～ICT Conference 2018 in 神奈川より～
投稿者見てる人 1130GOOD数 6
人工知能型教材でアダプティブラーニングの実現へ 第2回（株式会社COMPASS Qubena）
投稿者見てる人 2283GOOD数 26
人工知能型教材でアダプティブラーニングの実現へ 第1回（株式会社COMPASS Qubena）
投稿者見てる人 2742GOOD数 12
花の構造はどうなっているの? 静電気って何? 疑問を真の学びにつなげるアクティブ・ラーニング (岡本竜平先生)
投稿者見てる人 2300GOOD数 5
校務の情報化の推進 ～教職員への研修と伝達事項
投稿者見てる人 3831GOOD数 42
"Classi"!? "e-Portfolio"!? 進化し続ける教育をICTへ (井上泰治先生)
投稿者見てる人 1813GOOD数 2
"小さなエンジニア"を作る教室とは? (米田貴先生)
投稿者見てる人 1543GOOD数 8
実物投影機の価格低下！ ～教室のICT化推進戦略
投稿者見てる人 3905GOOD数 40
受験生と教育機関をマッチング！学校・塾をえらぶための百科事典（教育図鑑株式会社 矢野一輝さん）
投稿者見てる人 2742GOOD数 6
【教育×IT】ICT活用と学校・学習・授業～先生と学習者の実態～
投稿者見てる人 8071GOOD数 21
授業支援システム「スクールタクト」から見る新しい授業のカタチ
投稿者見てる人 4260GOOD数 35
【無料教材紹介】子どもたちの「あやしい」を見抜く力を育てるセキュリティー教育
投稿者見てる人 3114GOOD数 37
eboardの取り組み：実践編〜生徒一人ひとりのペースに合った学習を目指して〜 教育現場における活用例
投稿者見てる人 2536GOOD数 32
未来の学びのかたちとICT〜社会とともに変わりゆく学びと先生の役割〜（「未来の先生展」中村孝一さん、後藤正樹さん、松田孝さん）
投稿者見てる人 3103GOOD数 33
eboardの取り組み～生徒一人ひとりのペースに合った学習を目指して～
投稿者見てる人 3869GOOD数 46
スマホのトラブル事例「トラブル事例に学ぶスマートフォン安心ガイド」
投稿者見てる人 5596GOOD数 33
なぜ小学校でプログラミング教育が必修化？「プログラミング的思考」を文部科学省の資料から読み解く
投稿者見てる人 10365GOOD数 33
校務支援システムの導入と運用
投稿者見てる人 4425GOOD数 57
特別支援学校での書画カメラ使用事例
投稿者見てる人 3580GOOD数 34
