「ICT関連」というカテゴリー の学習指導案・授業案・教材 一覧
ICT活用度の格差 〜家庭や学校の視点から「今、私にできること」〜【関西教育フォーラム2021特集企画】
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学校での積極的なICT活用の鍵〜聖徳学園の品田健先生インタビュー〜【関西教育フォーラム2021特集企画】
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大人気教育系YouTuber・葉一さんから学ぶ！授業動画作成のコツと学校に求められる今後の役割とは
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【特集企画】オンライン教育の進展と、変化する「学び」のあり方【変わりゆく時代、変わりゆく大学〜問い直そう！大学の役割〜】ROJE関東教育フォーラム2021
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【森田裕介先生インタビュー】教育工学の進展と、これからの学びのあり方を探る【変わりゆく時代、変わりゆく大学〜問い直そう！大学の役割〜】ROJE関東教育フォーラム2021
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【鈴木寛先生インタビュー】小・中学校、高校での公正な個別最適化と協働的な学びとは【変わりゆく時代、変わりゆく大学〜問い直そう！大学の役割〜】ROJE関東教育フォーラム2021
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GIGAスクールに学校現場はどう向き合うか
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【ICT文具論③】学習者中心の教育とデジタルシティズンシップ（豊福晋平氏インタビュー）
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【ICT文具論②】ICTを先生の教具から子どもの文具に（豊福晋平氏インタビュー）
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【ICT文具論①】学校へのICT導入の障壁とは（豊福晋平氏インタビュー）
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デジタルものづくり〜プログラミング教育の可能性を考える〜
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プログラミング教育をすべての小学校へ～試行錯誤で育つ創造力～（佐和伸明先生 教育技術×EDUPEDIA スペシャル・インタビュー）
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GIGAスクール時代のプログラミング教育に挑戦！相模原市立小山小学校 遠隔×プログラミング公開授業（相模原市教育委員会教育センター）
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Microsoft Teams でオンライン授業をするための学習コース【コロナと向き合う】
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在宅で学ぶ高校生のための探究的学習法＆図書館リモート活用法（YouTube動画・スライド資料）～知的好奇心で未来を切り拓こう～（梅澤貴典さん）【コロナと向き合う】
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オンライン授業の実践を振り返って―遠隔授業ならではの利点も紹介―【コロナと向き合う】
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Google Classroomの実践例～板谷大介先生インタビュー～【コロナと向き合う】
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オンライン授業で集中力を持続させる15のアイディア【コロナと向き合う】
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オンライン授業で活用すべきツール【コロナと向き合う】
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オフラインを活用する小・中学校のオンライン授業検討会（後編）【コロナと向き合う】
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オフラインを活用する小・中学校のオンライン授業検討会（前編）【コロナと向き合う】
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やっちゃえ先生に聞く！ オンライン授業のコツ【コロナと向き合う】
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Microsoft Teamsでオンライン授業をするための手引き書【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 9638GOOD数 6
オンライン授業で先生が気をつけるべきこと【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 4012GOOD数 3
オンライン授業に必要な通信環境とは【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 3274GOOD数 1
簡単！オンライン授業を「沈黙お見合い」にしないためのコツ5つ（立教大学・中原淳研究室）【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 6110GOOD数 19
オンライン授業を設計するためのヒント【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 2387GOOD数 13
休校中でもできる！オンライン授業の実践(秋山貴俊先生)【コロナと向き合う】
投稿者見てる人 3475GOOD数 16
熊本市ー書画カメラ(実物投影機)の一斉導入についてー
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USB書画カメラ(実物投影機)かんたん活用事例ー江南市立西部中学校ー
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タブレット・ノートPC充電保管庫 「C44i」導入活用事例ー大妻中学高等学校 加藤悦雄先生ー
投稿者見てる人 1723GOOD数 16
実物投影機活用事例―福岡県立新宮高等学校―
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教育ICTでワクワクした授業づくりを～第3回 ICTの活用例～（NPO法人iTeachers Academy小池幸司さん）
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教育ICTでワクワクした授業づくりを～第2回 教育とICTの関係～(NPO法人iTeachersAcademy小池幸司さん)
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教育ICTでワクワクした授業づくりを 第1回（NPO法人iTeachers Academy小池幸司さん）
投稿者見てる人 1931GOOD数 4
【朝のバタバタを軽減】教師の時短アイディア「スタートアップ」をご紹介！
投稿者見てる人 2641GOOD数 21
kintoneを使ったプログラミング教育～トレンドハンター～（サイボウズ株式会社）
投稿者見てる人 2242GOOD数 17
情報リテラシーと情報発信力を高める取り組み ～ICT Conference 2018 in 神奈川より～
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人工知能型教材でアダプティブラーニングの実現へ 第2回（株式会社COMPASS Qubena）
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人工知能型教材でアダプティブラーニングの実現へ 第1回（株式会社COMPASS Qubena）
投稿者見てる人 2943GOOD数 12
花の構造はどうなっているの? 静電気って何? 疑問を真の学びにつなげるアクティブ・ラーニング (岡本竜平先生)
投稿者見てる人 2462GOOD数 5
校務の情報化の推進 ～教職員への研修と伝達事項
投稿者見てる人 4277GOOD数 46
"Classi"!? "e-Portfolio"!? 進化し続ける教育をICTへ (井上泰治先生)
投稿者見てる人 1982GOOD数 2
"小さなエンジニア"を作る教室とは? (米田貴先生)
投稿者見てる人 1655GOOD数 8
実物投影機の価格低下！ ～教室のICT化推進戦略
投稿者見てる人 4117GOOD数 45
受験生と教育機関をマッチング！学校・塾をえらぶための百科事典（教育図鑑株式会社 矢野一輝さん）
投稿者見てる人 2899GOOD数 6
【教育×IT】ICT活用と学校・学習・授業～先生と学習者の実態～
投稿者見てる人 8952GOOD数 21
授業支援システム「スクールタクト」から見る新しい授業のカタチ
投稿者見てる人 4596GOOD数 36
【無料教材紹介】子どもたちの「あやしい」を見抜く力を育てるセキュリティー教育
投稿者見てる人 3296GOOD数 37
eboardの取り組み：実践編〜生徒一人ひとりのペースに合った学習を目指して〜 教育現場における活用例
投稿者見てる人 2666GOOD数 33
