「国語」というキーワード の学習指導案・授業案・教材 一覧
『言葉の基礎基本とシンプル授業』吉永幸司先生【近畿教育実践のための教師塾】
投稿者見てる人 494GOOD数 3
誰でもできる！「視写」と「音読」のシンプル授業（【教育技術×EDUPEDIA】スペシャル・インタビュー第13回 北村直也先生）
投稿者見てる人 2946GOOD数 110
話し合いの学習効果を高める予習と授業 ～ＬＴＤの枠組みを基に～
投稿者見てる人 1496GOOD数 36
読書で育む「人間力」～国語授業と読書指導のポイント～（【教育技術×EDUPEDIA】スペシャル・インタビュー第11回 吉永幸司先生）
投稿者見てる人 1806GOOD数 49
小学校1年生からできる俳句実践～カルタを用いた指導法④～（岡篤先生）
投稿者見てる人 1019GOOD数 28
漢字の効果的な指導法～応用編～
投稿者見てる人 1545GOOD数 24
「くじらぐも」小学１年 国語 授業案〜子どもたちとくじらぐもの会話に注目して読み取ろう〜
投稿者見てる人 3964GOOD数 35
小学校1年生からできる俳句実践～カルタを用いた指導法③～(岡篤先生)
投稿者見てる人 1027GOOD数 31
受験勉強・計算学習が人生を変える!?～「ビリギャル」坪田信貴×「百マス計算」隂山英男 特別対談 （徹底反復研究会冬季セミナーin名進研小学校）
投稿者見てる人 849GOOD数 34
演劇的手法を用いて「モチモチの木」を読み解く～21世紀型教育への挑戦～（ティーチャーズ・イニシアティブ）
投稿者見てる人 1455GOOD数 43
『河鹿の屏風』岸なみ 国語・授業案～想像力を養う昔話の読み聞かせ～
投稿者見てる人 2453GOOD数 59
漢字力の底上げ(岡篤先生)
投稿者見てる人 1495GOOD数 28
1年生に書き方の指導をするには（岡篤先生）
投稿者見てる人 1547GOOD数 27
音読の追究⑥（岡篤先生）
投稿者見てる人 1239GOOD数 27
音読の追究⑤（岡篤先生）
投稿者見てる人 1206GOOD数 27
予習展開による国語科授業づくり～主体的・対話的な学びで深める～（教育技術×EDUPEDIAスペシャル・インタビュー第6回 久保齋先生）
投稿者見てる人 2915GOOD数 71
神様になって「カレーライス」（重松清）の登場人物にアドバイスを送る
投稿者見てる人 2647GOOD数 36
音読の追究④（岡篤先生）
投稿者見てる人 1136GOOD数 25
音読の追究③（岡篤先生）
投稿者見てる人 953GOOD数 26
音読の追究②（岡篤先生）
投稿者見てる人 1300GOOD数 24
音読の追究①（岡篤先生）
投稿者見てる人 1665GOOD数 27
読み聞かせの効果 （岡篤先生）
投稿者見てる人 1035GOOD数 27
1年生は超スモールステップでひらがな（岡篤先生）
投稿者見てる人 3794GOOD数 37
文法なら教科横断できる
投稿者見てる人 2543GOOD数 337
英語からとりくむ国語との教科連携
投稿者見てる人 2381GOOD数 313
小学校1年生からできる俳句実践～カルタを用いた指導法②～(岡篤先生)
投稿者見てる人 1241GOOD数 24
いろいろな音読の指導方法
投稿者見てる人 7318GOOD数 57
プログラミングを取り入れた国語科の実践（古河市立大和田小学校）
投稿者見てる人 4256GOOD数 49
発達の段階に応じた漢字の指導法（岡篤先生）
投稿者見てる人 1915GOOD数 23
『「批評」の言葉をためる』中学校・国語～読解と実践で理解を深める～・授業実践編
投稿者見てる人 9349GOOD数 51
夕鶴2（シリウス）
投稿者見てる人 792GOOD数 23
夕鶴1（シリウス）
投稿者見てる人 888GOOD数 23
俳句鑑賞文①（岡篤先生）
投稿者見てる人 4162GOOD数 26
俳句鑑賞文②（岡篤先生）
投稿者見てる人 1462GOOD数 25
野の馬＜前半＞（シリウス）
投稿者見てる人 905GOOD数 23
野の馬＜後半＞（シリウス）
投稿者見てる人 1058GOOD数 17
赤い実はじけた（後半）＜シリウス＞
投稿者見てる人 715GOOD数 24
赤い実はじけた（前半）＜シリウス＞
投稿者見てる人 768GOOD数 24
読解指導を読書に近づけるには(岡篤先生)
投稿者見てる人 992GOOD数 21
小学校1年生からできる俳句実践～カルタを用いた指導法①～(岡篤先生)
投稿者見てる人 1573GOOD数 35
知識構成型ジグソー法によるアクティブラーニングの実践
投稿者見てる人 22322GOOD数 36
知識構成型ジグソー法による「舞姫」の授業
投稿者見てる人 6666GOOD数 30
知識構成型ジグソー法による「入試小論文」の授業
投稿者見てる人 2895GOOD数 24
知識構成型ジグソー法による「永訣の朝」の授業
投稿者見てる人 4029GOOD数 29
うしろのまきちゃん（シリウス）
投稿者見てる人 678GOOD数 18
読解指導はイメージ化を中心に(岡篤先生) 後半
投稿者見てる人 1027GOOD数 17
新出漢字の練習について （シリウス）
投稿者見てる人 1654GOOD数 28
読解力と人間関係～イメージ化導入までの経緯～(岡篤先生)
投稿者見てる人 1228GOOD数 32
吉橋通夫『さんちき』の読解とプレゼン（同志社中学校 公開授業研究会②）
投稿者見てる人 4295GOOD数 36
平家物語『扇の的』の学習（同志社中学校 公開授業研究会①）
投稿者見てる人 4035GOOD数 27
