「ICT」というキーワード の学習指導案・授業案・教材 一覧
【教育×IT】ICT活用と学校・学習・授業～先生と学習者の実態～
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授業支援システム「スクールタクト」から見る新しい授業のカタチ
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【無料教材紹介】子どもたちの「あやしい」を見抜く力を育てるセキュリティー教育
投稿者見てる人 744GOOD数 36
eboardの取り組み：実践編〜生徒一人ひとりのペースに合った学習を目指して〜 教育現場における活用例
投稿者見てる人 1166GOOD数 31
未来の学びのかたちとICT〜社会とともに変わりゆく学びと先生の役割〜（「未来の先生展」中村孝一さん、後藤正樹さん、松田孝さん）
投稿者見てる人 991GOOD数 31
特別支援教育での活用教材（サイト紹介）
投稿者見てる人 2027GOOD数 29
なぜ小学校でプログラミング教育が必修化？「プログラミング的思考」を文部科学省の資料から読み解く
投稿者見てる人 3227GOOD数 29
学力向上の秘訣～「ぐるみ」がつくる教育～①（陰山英男先生）
投稿者見てる人 889GOOD数 27
校務支援システムの導入と運用
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教科指導と地域連携から公教育を考える＜前半＞（京都大学 石井英真先生）
投稿者見てる人 1434GOOD数 37
特別支援学校での書画カメラ使用事例
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ワイヤレス書画カメラ（実物投影機）を用いた授業実践
投稿者見てる人 1552GOOD数 31
黒板全面をホワイトボードに ～コンプリートなICT化
投稿者見てる人 2872GOOD数 51
ICT教育でよりわかりやすく子どもに教える
投稿者見てる人 2522GOOD数 25
最先端の授業、「生きぬく科」での防災教育～コミュニティスクール平山小学校の実践～
投稿者見てる人 1820GOOD数 25
タブレット導入段階で留意すべき3つの点
投稿者見てる人 21911GOOD数 43
拡大表示をする必要性＝プロジェクター常設環境の必要性
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楽しいことを見つけたら（港区立青山小学校）
投稿者見てる人 2093GOOD数 25
わたしの「とっておきのもの」（田村一秋先生）
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デジタルと紙の共存 ～ メディアを選択する力（砧南小学校 菊地秀文先生）
投稿者見てる人 3979GOOD数 14
学習に困難のある子どものテクノロジー活用（日本マイクロソフト）
投稿者見てる人 7917GOOD数 26
ICT機器を授業に取り入れるにあたって
投稿者見てる人 2603GOOD数 26
「大造じいさんとガン」朗読を録音！ICT活用例（日本マイクロソフト)
投稿者見てる人 5420GOOD数 25
BYODによる一人１台タブレット環境の整備
投稿者見てる人 3108GOOD数 25
ICTを活用した授業は難しい？
投稿者見てる人 5582GOOD数 26
生徒全員にiPadを持たせた意味
投稿者見てる人 2132GOOD数 26
私の社会科授業づくり～何を大切にしてきたか～（佐藤正寿先生）
投稿者見てる人 4724GOOD数 25
ICTの導入で着実な成果を出す～算数GOGOの実践より
投稿者見てる人 5398GOOD数 75
算数GOGO（ソフト）～個人個人に確実に計算力を！
投稿者見てる人 11573GOOD数 482
中学校・口語文法「動詞の活用形について」〜web上に「小さな教室」を作る試み(2)〜
投稿者見てる人 4245GOOD数 28
中学校・口語文法「動詞の基本について」〜web上に「小さな教室」を作る試み(1)〜
投稿者見てる人 2735GOOD数 25
「新しい指導方法として！」
投稿者見てる人 1757GOOD数 14
ICTで底上げする計算力―学び合いと個別指導―（港区立青山小学校）
投稿者見てる人 2778GOOD数 25
「簡易教材作成ソフト」の活用方法
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天体の運動の理解をたすけるICT活用例（日本マイクロソフト）
投稿者見てる人 4459GOOD数 13
教科書をちゃんと読めたかクイズ
投稿者見てる人 8693GOOD数 16
さわってうごく数学「AQUAアクア」
投稿者見てる人 4592GOOD数 26
工業生産と貿易～21世紀型スキル育成授業～（港区立青山小学校)
投稿者見てる人 8798GOOD数 26
通知票の電子化に関するFAQ（職員合意形成用）
投稿者見てる人 5005GOOD数 37
デジタルペンを活用した授業実践 「直方体と立方体」（港区立青山小学校）
投稿者見てる人 7975GOOD数 13
2けたをかける～かけ算の筆算～（港区立青山小学校）
投稿者見てる人 11909GOOD数 32
「おきにいりのばしょ」を紹介する（港区立青山小学校）
投稿者見てる人 3805GOOD数 16
Facebookを活用したキャリア教育（埼玉県越谷市立大袋中学校）
投稿者見てる人 6396GOOD数 47
「武士の世の中へ」源平の合戦を通してメディア・リテラシーを身につける 後半 （佐藤和紀先生）
投稿者見てる人 4943GOOD数 90
「武士の世の中へ」源平の合戦を通してメディア・リテラシーを身につける 前半 (佐藤和紀先生)
投稿者見てる人 5748GOOD数 60
電子黒板を使って「調べて、まとめて、読み合おう」（港区立青山小学校）
投稿者見てる人 6624GOOD数 39
【つくつた+あつまと】「あたらしい1年生にビデオレターをおくろう」
投稿者見てる人 2755GOOD数 41
【つくつた+あつまと】「岩ケ崎小学校のよさを伝えよう！」
投稿者見てる人 2420GOOD数 43
【つくつた+あつまと】「歴史新聞をつくろう」
投稿者見てる人 9076GOOD数 41
iPadを活用したとび箱の授業
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