「社会」というキーワード の学習指導案・授業案・教材 一覧
【昔のくらし（小3・社会）】子どもの｢どうして？｣で授業をデザイン～子どもがワクワクする授業の条件とは～（第2回EDUPEDIA SCHOOL）
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驚きと感動の種をまく授業 〜探究学舎 探究スペシャルin京都〜
投稿者見てる人 1395GOOD数 32
授業に「学習ゲーム」を取り入れよう！～ゲーミフィケーションを使った授業～（上越教育大学・阿部隆幸先生）
投稿者見てる人 3834GOOD数 33
文科系科目って学んで役に立つの？『答えのない世界を生きる』(小坂井敏晶)
投稿者見てる人 1946GOOD数 31
河原流社会科授業開き～「主体的」「対話的」な「深い」学びから～ （河原和之先生）（第2回「０から学べる社会科授業セミナー」）
投稿者見てる人 2196GOOD数 30
銅像から学ぶ教室社会科実践～大阪府の発展に尽くした人々(私たちの大阪3・4年下)より～
投稿者見てる人 1353GOOD数 28
消防の授業では必見 ～プロジェクトＸ
投稿者見てる人 1889GOOD数 34
主権者教育について考えるpart.1 〜近藤先生の考える主権者教育とは〜
投稿者見てる人 2237GOOD数 118
逆説の日本史 ~井沢元彦氏の視点
投稿者見てる人 839GOOD数 35
つながりに気づく、つながりを築く ～ふるさと伏見川を守り続けるためには～(ESD環境教育プログラム・石川県)
投稿者見てる人 1314GOOD数 21
地球の仲間とつながろう 森の人「オランウータン」と一緒に生きる喜びを！~(ESD環境教育プログラム・秋田県)
投稿者見てる人 1189GOOD数 26
水から学び、みずから考える私たちのまち(ESD環境教育プログラム・北海道)
投稿者見てる人 1342GOOD数 25
佐保に生きる～ビオトープを育てる（ESD環境教育プログラム・奈良県）
投稿者見てる人 1102GOOD数 25
通船川プロジェクト(ESD環境教育プログラム・新潟県)
投稿者見てる人 1025GOOD数 22
これからのまちとくらしを考える子どもワークショップ～(ESD環境教育プログラム・山口)
投稿者見てる人 1336GOOD数 25
くらしマイレージ講座～（ESD環境教育プログラム・熊本県）
投稿者見てる人 1155GOOD数 24
昔ながらの暮らしから考える私たちの暮らし～(ESD環境教育プログラム・島根県)
投稿者見てる人 1035GOOD数 26
ほんとうにきれい？～長南の水から考えるわたしたちの未来～(ESD環境教育プログラム・千葉県)
投稿者見てる人 1009GOOD数 25
環境問題と生活のつながりを知り、科学技術で未来をひらこう！(ESD環境教育プログラム・長崎県)
投稿者見てる人 1311GOOD数 23
地球環境プロジェクト～考えよう！地球のあした、行動しよう！身近なところから～（ESD環境教育プログラム・岡山県）
投稿者見てる人 1051GOOD数 27
サクラマスを育む川～鮭川のレシピ～(ESD環境教育プログラム・山形県)
投稿者見てる人 688GOOD数 25
長さ 〜マラソンにまつわるお話あれこれ〜（シリウス）
投稿者見てる人 1371GOOD数 26
魚庭（なにわ）の海を知って、アマモを育てよう大作戦！（ESD環境教育プログラム・大阪府）
投稿者見てる人 1153GOOD数 21
なたねプロジェクト～タネは命の循環～(ESD環境教育プログラム・茨城県)
投稿者見てる人 1168GOOD数 24
暮らしの中の水を見つめ直そう ～アフリカから学ぶ、ふるさとの安全な水と豊かさ～(ESD環境教育プログラム・徳島県）
投稿者見てる人 1208GOOD数 26
人にやさしく 自然にやさしく～環境といのち～（ESD環境教育プログラム・岐阜県）
投稿者見てる人 1147GOOD数 21
ESD・環境教育実践フォーラムin九州
投稿者見てる人 1538GOOD数 23
食の生い立ちを調べよう(ESD環境教育プログラム・宮崎県)
投稿者見てる人 1265GOOD数 23
見つけて、考えて、つなぐ猪子山学習(ESD環境教育プログラム・滋賀県)
投稿者見てる人 970GOOD数 23
力がつく授業って何？ー板書の作り方・授業で身に着けてほしい力ー(立命館小学校 柳沼孝一先生)
投稿者見てる人 4658GOOD数 25
このまちにくらしたいプロジェクト～(ESD環境教育プログラム・広島県)
投稿者見てる人 1053GOOD数 25
ぼく、わたしはアースレンジャー（ESD環境プログラム・埼玉県）
投稿者見てる人 757GOOD数 25
木のパワーを探ろう！ 〜使って守る川崎の森と暮らしと未来〜 (ESD環境教育プログラム・宮城県)
投稿者見てる人 794GOOD数 28
地球救命隊 ～守れ!!日本の森林!～(ESD環境教育プログラム・福岡県)
投稿者見てる人 1134GOOD数 22
身近な自然と「水」と「生き物」のつながり（ESD環境教育プログラム・岩手県）
投稿者見てる人 1690GOOD数 25
山と海をつなぐ川を調べ、自然と人とのかかわりを考えよう(ESD環境教育プログラム・福島県)
投稿者見てる人 1211GOOD数 27
私たちのくらしと政治１４ ～選挙のしくみ～ (シリウス)
投稿者見てる人 2505GOOD数 21
伊良部 シマの自然と文化(ESD環境教育プログラム・沖縄県)
投稿者見てる人 617GOOD数 24
校庭の木から学ぶ、木と人の暮らし～（ESD環境教育プログラム・大分県）
投稿者見てる人 837GOOD数 28
郷土に伝わる願い（後編）（シリウス）
投稿者見てる人 1149GOOD数 25
郷土に伝わる願い（前編）（シリウス）
投稿者見てる人 1285GOOD数 25
くらしとごみ（シリウス）
投稿者見てる人 3534GOOD数 24
主権者教育の基礎基本（4）カリキュラムをデザインする
投稿者見てる人 4393GOOD数 27
主権者教育の基礎基本（3）政治的中立とは
投稿者見てる人 2817GOOD数 23
主権者教育の基礎基本（2）世界の大きな潮流から考える
投稿者見てる人 1940GOOD数 29
主権者教育の基礎基本（1）いま何が求められているのか
投稿者見てる人 3111GOOD数 32
社会科でアクティブ・ラーニング＜実践編②＞~授業のネタ~
投稿者見てる人 14315GOOD数 65
社会科でアクティブ・ラーニング＜実践編①＞~社会科授業づくり~
投稿者見てる人 29804GOOD数 108
社会科でアクティブ・ラーニング＜理論編＞
投稿者見てる人 10355GOOD数 61
農家のしごと（後編）「社会・3年生」（シリウス）
投稿者見てる人 1636GOOD数 26
