「中学生」というキーワード の学習指導案・授業案・教材 一覧
【動画】小学生からの金融教育「auじぶん銀行劇場 金融昔ばなし」2
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【動画】小学生からの金融教育「auじぶん銀行劇場 金融昔ばなし」
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中3道徳「『俺の哲学』はどのように表される!?」（関東中高まなびプロジェクト） 第6回授業記事
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中3道徳「心惹かれるものから、大切にしていきたいことを探そう！」（関東中高まなびプロジェクト） 第4回授業記事
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中3道徳「日常から探る自分らしさ」（関東中高まなびプロジェクト） 第2回授業記事
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中3道徳「自分らしさとは？」（関東中高まなびプロジェクト） 第7回授業記事
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中3道徳「Orepedia〜俺の哲学を創る・生かす〜」（関東中高まなびプロジェクト） 第5回授業記事
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中3道徳「中学生と哲学を語る！」（関東中高まなびプロジェクト） 第8回授業記事
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中3道徳「自分が大切にしている人間関係とは？」（関東中高まなびプロジェクト） 第3回授業記事
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中3道徳「自分らしさとは？」（関東中高まなびプロジェクト） 第1回授業記事
投稿者見てる人 1547GOOD数 1
光村「星の花が降るころに」を質問づくりで
投稿者見てる人 6764GOOD数 6
【無料教材紹介】子どもたちの「あやしい」を見抜く力を育てるセキュリティー教育
投稿者見てる人 2900GOOD数 37
主権者教育について考えるpart.1 〜近藤先生の考える主権者教育とは〜
投稿者見てる人 3957GOOD数 121
2つのカップで水のかさを量る(課題学習「水の分配」)―数学的思考力で問題解決―
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地域の自然を見つめよう(ESD環境教育プログラム・長野)
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このまちにくらしたいプロジェクト～(ESD環境教育プログラム・広島県)
投稿者見てる人 2392GOOD数 25
「図形の性質をさぐる算数」～直角三角形の秘密をさぐろう～（山田珠美先生）
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物語教材読解のための基本発問と10のものさし(シリウス)
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【防災教育用カードゲーム】避難所に3000人、食糧は2000人分のみ、あなたならどう配る？
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公園・発見・ほっとけん(ESD環境教育プログラム・千葉県）
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「できる人」は「公正な人」(坂本哲彦先生)
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公共でのマナー～携帯電話で考える～(坂本哲彦先生)
投稿者見てる人 10470GOOD数 22
『夜のくだもの屋』で思いやりの心（坂本哲彦先生）
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「麦を噛む」で命ついて話し合う (坂本哲彦先生)
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歴史科 ～日々の授業に使えるノート活用法～
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『あの坂をのぼれば』で、「努力」を考える(坂本哲彦先生)
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有国遊雲君の生き方からいのちについて考える（坂本哲彦）
投稿者見てる人 5957GOOD数 21
『佐賀のがばいばあちゃん』で「親切」の授業（坂本哲彦先生）
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『にじの見える橋』で「生きる」を考える（坂本哲彦先生）
投稿者見てる人 13440GOOD数 30
ライバルと高い目標を目指す(坂本哲彦先生)
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「ディズニーランドのお子様ランチ」で 人間愛の精神を培う(坂本哲彦先生）
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「ウサギとカメ」の続き物語で 「互いに高め合う力」（坂本哲彦先生）
投稿者見てる人 9896GOOD数 18
「アフリカの少年」で 「希望・勇気」（坂本哲彦先生）
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相手の立場に立って仕事をする（坂本哲彦先生）
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「生まれたとき」「死ぬとき」を考える（坂本哲彦先生）
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「算数・数学」のおもしろさで真理を愛す心（坂本哲彦先生）
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天体の運動の理解をたすけるICT活用例（日本マイクロソフト）
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さわってうごく数学「AQUAアクア」
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竹内まりや『毎日がスペシャル』で充実した生き方（坂本哲彦先生）
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「二わのことり」で友達関係（いじめ）を考える（坂本哲彦先生）
投稿者見てる人 19737GOOD数 25
簡単にできる「手回し交流発電機」の開発と交流電流の学習
投稿者見てる人 10408GOOD数 36
ラヴォアジエらの歴史的な実験を教室で、再現するには！？
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音読計算法
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体験活動を重視した「浮力」の指導法（中学校・第一分野）
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【釜石市津波防災教育】（中学生）Ⅳ-C先人の経験に学ぶ－語り継ぐ責任
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【釜石市津波防災教育】（中学生）Ⅲ-B地域の津波被害を考える－津波から地域を守る対策を知る
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【釜石市津波防災教育】（中学生）Ⅱ‐Ｅ（2）対処行動を知る－避難後の行動を考える
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【釜石市津波防災教育】（中学生）Ⅱ‐Ｆ対処行動を知る－避難できない人間の心理を知る
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【釜石市津波防災教育】（中学生）Ⅱ‐Ｅ(1)対処行動を知る－避難後の行動を考える
投稿者見てる人 6089GOOD数 22
【釜石市津波防災教育】（中学生）Ⅰ‐Ｅ地震・津波を知る－地震の揺れの特徴を理解する
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