「小学校2年生」というキーワード の学習指導案・授業案・教材 一覧
環境問題と生活のつながりを知り、科学技術で未来をひらこう！(ESD環境教育プログラム・長崎県)
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魚庭（なにわ）の海を知って、アマモを育てよう大作戦！（ESD環境教育プログラム・大阪府）
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全校かくれんぼ大会・宝探し大会（シリウス）
投稿者見てる人 1155GOOD数 33
生活科～市電通りのたからを見つけよう～(ESD環境教育プログラム・富山県)
投稿者見てる人 412GOOD数 23
ゲームにむちゅうになると―「ゲームとのつきあい方」学習指導案②（低学年向け）（道徳ver）
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ゲームにむちゅうになると―「ゲームとのつきあい方」学習指導案②（低学年向け）（特別活動ver）
投稿者見てる人 1487GOOD数 26
ゲームのとうじょう人ぶつのひみつ―「ゲームとのつきあい方」学習指導案①（低学年向け）
投稿者見てる人 837GOOD数 25
かけ算との出合い～かけ算との出合いをどう演出するか～（シリウス）
投稿者見てる人 1162GOOD数 28
朝ごはんはおおさわぎ 指導案（シリウス）
投稿者見てる人 1356GOOD数 25
さけが大きくなるまで 前編 (シリウス)
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さけが大きくなるまで 後編 (シリウス)
投稿者見てる人 1182GOOD数 25
【2年生活】ちびっこまつりをしよう2〜開く店とお店の人〜（シリウス）
投稿者見てる人 695GOOD数 17
【2年生活】ちびっこまつりをしよう1 〜おまつりをしよう〜（シリウス）
投稿者見てる人 1431GOOD数 14
2年生の卒業式（シリウス）
投稿者見てる人 1039GOOD数 15
『ろくべえまってろよ』 2年生国語授業案（シリウス）
投稿者見てる人 1886GOOD数 16
「金子みすゞ」でいじめについて話し合う（坂本哲彦先生）
投稿者見てる人 5230GOOD数 23
絵本『こころの花たば』で「植物愛護」の授業(坂本哲彦先生)
投稿者見てる人 1608GOOD数 21
ミヤマアカネ・リサーチプロジェクト（ESD環境教育プログラム・兵庫県）
投稿者見てる人 1215GOOD数 15
信州の山の中で暮らし、歴史、文化、自然を学ぶ～里山から山岳の中で～(ESD環境教育プログラム・長野県）
投稿者見てる人 890GOOD数 25
とびだせわくわくドキドキ愛日探検隊～まちめぐりをして地域の良さを体験し、気づき、人と関わり、まちづくりを発信する～（ESD環境教育プログラム・東京都）
投稿者見てる人 839GOOD数 25
鮭をとおしてかんがえる川のこと、食のこと（ESD環境教育プログラム・山形県）
投稿者見てる人 823GOOD数 26
絵本『はるのゆきだるま』で道徳授業（坂本哲彦先生）
投稿者見てる人 4205GOOD数 21
「きいろいベンチ」でみんなでつかうものについて考える（坂本哲彦先生）
投稿者見てる人 10479GOOD数 37
カバのうどんこ(まどみちお・作) 動作化を取り入れて（今井成司先生）
投稿者見てる人 1765GOOD数 25
「広げ読み」と「まとめ読み」（今井成司先生）
投稿者見てる人 1647GOOD数 25
メモを使うことについてー２年生の作文指導にかかわって（今井成司先生）
投稿者見てる人 2821GOOD数 24
渋川生き物絵図（環境教育プログラム・滋賀県）
投稿者見てる人 815GOOD数 22
環境絵本「はるのふしぎ」で自然愛（坂本哲彦先生）
投稿者見てる人 1535GOOD数 22
小学校水泳 写真で見る段階的練習①低学年「水遊び」
投稿者見てる人 21581GOOD数 36
各学年の数と計算領域を中心とした「技能」チェックと理解の早い子どもたちへの課題について(山崎憲先生)
投稿者見てる人 3353GOOD数 25
書くことの指導(はなまるサポート)
投稿者見てる人 8208GOOD数 15
「位取り表」を活かす指導(若い先生向け)～十進位取り記数法を理解し，指導に活かそう～
投稿者見てる人 16469GOOD数 32
小学2年生新出漢字の読みが全部入った文章
投稿者見てる人 30464GOOD数 130
「逆思考」の指導 ～テープ図により加減の演算を決定する～（はなまるサポート）
投稿者見てる人 9241GOOD数 32
『いのちのうた』の読み聞かせで親の愛を考える（坂本哲彦先生）
投稿者見てる人 4063GOOD数 21
スイミーを用いた「言語活動」を充実させる読みの方法（鈴野高志先生）
投稿者見てる人 9141GOOD数 33
「かさ」の指導（はなまるサポート）
投稿者見てる人 13680GOOD数 36
「三角形、四角形」の指導のポイント（はなまるサポート）
投稿者見てる人 15492GOOD数 38
「十進位取り記数法」の指導（はなまるサポート）
投稿者見てる人 11984GOOD数 32
グループ活動で育てる主体的な読書
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『だいすきっていいたくて』で家族を大切にする心を培う（坂本哲彦先生）
投稿者見てる人 2374GOOD数 21
『リュックのりゅう坊』で参観日の道徳授業（坂本哲彦先生）
投稿者見てる人 4136GOOD数 22
読書へのアニマシオン 作戦３「いつ？どこで？」〜ハリーポッター思い出せますか？〜
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読書へのアニマシオン 作戦２「これ、だれのもの？」〜「注文の多い料理店」（宮沢賢治）〜
投稿者見てる人 10227GOOD数 36
読書へのアニマシオン 作戦1「読みちがえた読み聞かせ」〜物語の間違いを探せ〜
投稿者見てる人 8484GOOD数 14
読書へのアニマシオン 作戦10「つかまえるよ」〜隣の人の朗読に集中しよう〜
投稿者見てる人 4425GOOD数 14
『そして、トンキーも しんだ』で動物の命を大切に思う(坂本哲彦先生)
投稿者見てる人 4446GOOD数 20
「わたしはだいじなたからもの」で家族愛を高める（坂本哲彦先生）
投稿者見てる人 4160GOOD数 20
板書で見る授業「おゆうぎかい」できまりを守る心 （坂本哲彦先生）
投稿者見てる人 3632GOOD数 21
小学２年生からの跳び箱～遊びから学び合う運動へ～（館山市立北条小学校）
投稿者見てる人 28702GOOD数 35
