「東京新聞教育賞」というキーワード の学習指導案・授業案・教材 一覧
私の花、開花宣言！ 学校に咲き誇る６年生の花 （江川 雄一先生）
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「どうして？」を探る５歳児の色水遊び ～匂いを感じる実体験を通した仲間との協同的な学び～（金木麻美先生）
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第16回「がんばれ先生！東京新聞教育賞」のまとめページ
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「心の旅」・・・学級通信・各種たよりでつなぐ絆 ～学級経営をはじめ、校内の推進、近隣の大学との連携における実践～（前川直也先生）
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伝統文化と外国語学習を融合した実践 －英語劇「KEIYO SPRIT」の実践を通して－（村上正昭先生）
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新聞学習を通して、小さな社会人を育む―子どもたちが向き合った183の新聞記事― （河野辺貴則先生）
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桜でつながる「街と人・アクティブプロジェクト」（柴田一先生）
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子供と学校の強力なサポーター －保護者の進路への理解と協力を進める取組み－（安田賢先生、荻野俊樹先生）
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生徒同士の人間関係を改善する グリーンカードキャンペーン～お互いのいいところを見つけよう～（松尾奈保子先生）
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大切な子供たちの命を守るために ～安全教育を通して学んだこと～（会田朋代先生）
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エンカレッジスクールにおける宿泊体験行事の可能性（宮崎三喜男先生）
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感謝力・人間力を身につけてきた８年間～１０００万円街頭募金活動の取り組みを通して～（佐藤佐知典先生、津田孝先生）
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第15回「がんばれ先生！東京新聞教育賞」のまとめページ
投稿者見てる人 5357GOOD数 25
新聞記事を活用した学習活動の研究（穐田剛先生）
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個が輝くテニピン＆ショートテニス＆ショートテニスの教材創り（～攻守一体ネット型ゲームの導入を目指して～）（今井茂樹先生）
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食・農業・経営を学ぶ 「青山里山プロジェクト」（新保有希子先生）
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高次脳機能障害の生徒への理解と支援 ～関係機関と連携した包括的支援の実践～（林田麻理子先生）
投稿者見てる人 9110GOOD数 31
地域を多面的に捉えて再統合できる地図作りの学習（新宅直人先生）
投稿者見てる人 6175GOOD数 27
緑のカーテンとともに成長する子供たち（菊本るり子先生）
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決意の波、喜びと感謝の飛沫―共同で作り出す活動「貼り絵」実践から（久保昭夫先生）
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地域の人材、題材を生かした単元づくり －探究的な活動を充実させ、意欲的に学ぶ児童を育てる指導の在り方－（兼元由佳利先生）
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全国高校生地方鉄道交流会の設立と実践活動についての報告（大溝貫之先生）
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体の満足だけでなく、心の満足も ～食育教育の実践（白井ひで子先生、田村栄美子先生、市尾公子先生）
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