「EDUPEDIA編集部」というキーワード の学習指導案・授業案・教材 一覧
アクティブラーニングにおける対話に基づく「外化」とフレームの発展（アクティブラーニング実践フォーラム2018）
投稿者見てる人 126GOOD数 3
数学ってこんなふうに使えるのかな ～中学校の数学から～
投稿者見てる人 193GOOD数 5
次世代の教育の在り方とは？～田村学先生による「深い学び」～
投稿者見てる人 335GOOD数 1
「ことわざかるた」を国語で、道徳で【教材】
投稿者見てる人 1562GOOD数 37
「わたしはおねえさん」（国語2年生・光村図書） ～すみれの気持ちの変化をまとめる
投稿者見てる人 853GOOD数 36
九九の暗唱が苦手な子供をサポートするプリント ～ゆっくり楽に確実に【教材】
投稿者見てる人 2550GOOD数 53
授業中好き勝手に行動する子への対応（第3回EDUPEDIA SCHOOL）
投稿者見てる人 1877GOOD数 4
【私学の採用②】面接の注意点（私立学校理系教員選考会・福岡会場レポート）
投稿者見てる人 319GOOD数 4
情報リテラシーと情報発信力を高める取り組み ～ICT Conference 2018 in 神奈川より～
投稿者見てる人 256GOOD数 6
本物の対話を授業で実現するには～価値観・メタ認知が生まれる対話〜（Teacher's school）
投稿者見てる人 460GOOD数 5
直角三角形を使ってちょっとアートな模様作り ～簡単レシピ
投稿者見てる人 860GOOD数 36
人工知能型教材でアダプティブラーニングの実現へ 第2回（株式会社COMPASS Qubena）
投稿者見てる人 399GOOD数 25
人工知能型教材でアダプティブラーニングの実現へ 第1回（株式会社COMPASS Qubena）
投稿者見てる人 370GOOD数 11
各教科・科目で追究する「深い学び」その3 ～意見交流編～
投稿者見てる人 423GOOD数 4
各教科・科目で追究する「深い学び」その2 ～数学・理科編～
投稿者見てる人 446GOOD数 1
各教科・科目で追究する「深い学び」その1 ～英語・保健体育編～
投稿者見てる人 475GOOD数 2
田園調布学園が取り組む女子の理数科目に対する苦手意識を持たせないための３つの工夫！（教育図鑑）
投稿者見てる人 169GOOD数 3
開成中学校・高校校長が考える教育（教育図鑑）
投稿者見てる人 202GOOD数 1
【高校英語】writingの指導〜SSCC(同時自己添削英作文)の実践について〜
投稿者見てる人 224GOOD数 4
新学習指導要領が目指す姿を考える～次世代に求められる学校教育と育てるべき資質・能力について～(田中孝一氏・島崎英夫氏講演)
投稿者見てる人 282GOOD数 5
大村はまの実践に学ぶ～学習記録～
投稿者見てる人 545GOOD数 21
～各教科で主体的に学ぶ生徒を育てる～子どもをモチベートするスキル（Teacher's School）
投稿者見てる人 574GOOD数 9
【特集企画】EDUPEDIA×関西教育フォーラム2018
投稿者見てる人 892GOOD数 6
【私学の採用①】履歴書の書き方（私立学校理系教員選考会について）
投稿者見てる人 437GOOD数 5
ビジネス界のマインドや手法を教育へ！ 坂本良晶先生インタビュー 【関西教育フォーラム2018特集企画】
投稿者見てる人 735GOOD数 5
映画「Most Likely to Succeed」について
投稿者見てる人 347GOOD数 5
鳥取発！「探究」を核にした学校づくり（青翔開智・織田澤博樹副校長インタビュー）
投稿者見てる人 1888GOOD数 21
九九暗唱の鍛え方・九九の聞き方 ～全員が九九を言えるように
投稿者見てる人 2057GOOD数 51
『ドラえもん はじめての国語辞典 第2版』辞書はこわくない！～辞書編集の現場から～
投稿者見てる人 530GOOD数 24
花の構造はどうなっているの? 静電気って何? 疑問を真の学びにつなげるアクティブ・ラーニング (岡本竜平先生)
投稿者見てる人 605GOOD数 4
グローバルリーダーを育てる最先端の大学院教育はこれだ！～東京工業大学グローバルリーダー教育院～
投稿者見てる人 395GOOD数 5
「答えのない」問いを考える国語授業実践（立命館宇治高校・水戸智舟先生）
投稿者見てる人 692GOOD数 4
お手紙 ～かたつむり君を4日も待ちながら、2人は何を話していたか
投稿者見てる人 1715GOOD数 41
お手紙 ～かたつむり君に配達を頼んだのは正解？間違い？
投稿者見てる人 1426GOOD数 38
お手紙 ～挿絵から考える
投稿者見てる人 1564GOOD数 36
声のものさし ～クラスが騒然とならないように
投稿者見てる人 2157GOOD数 38
生徒が劇的に変わる生活指導と学校教育（北星学園余市高等学校）
投稿者見てる人 2496GOOD数 7
国際バカロレア（IB）を取り入れた学校（アオバジャパン・インターナショナルスクール・小澤大心先生）
投稿者見てる人 432GOOD数 5
たんぽぽのちえ（説明文）をキーワードを中心に学習する
投稿者見てる人 1309GOOD数 43
どうぶつ園のじゅうい ～4匹の動物の絵を中心にノートをまとめる
投稿者見てる人 1293GOOD数 37
漢字が苦手な子供のために ～読みが難しい場合
投稿者見てる人 1482GOOD数 45
「のこしたいもの、つたえたいもの」（伝統文化）小学校社会の指導案・授業資料まとめ（討論型の授業、ゲストティーチャー、伝統や文化に関する学習）
投稿者見てる人 635GOOD数 5
「どうぶつ園のじゅうい」クイズ
投稿者見てる人 1829GOOD数 38
【昔のくらし（小3・社会）】子どもの｢どうして？｣で授業をデザイン～子どもがワクワクする授業の条件とは～（第2回EDUPEDIA SCHOOL 千葉教生先生）
投稿者見てる人 1236GOOD数 5
私学の採用ってどうなってるの？（私立学校教員採用説明会＆選考会2019・イベントレポート）
投稿者見てる人 1327GOOD数 10
【授業実践】「食と向き合う。地域と向き合う。」―ソーシャルビジネスと地産地消に着目して―
投稿者見てる人 898GOOD数 20
校務の情報化の推進 ～教職員への研修と伝達事項
投稿者見てる人 1464GOOD数 40
スタンダードを作って具体的な目標を絞り込み、共有・徹底する
投稿者見てる人 1354GOOD数 36
漢字基礎テストと漢字検定 ～6年間を通じた漢字学習の成功
投稿者見てる人 1426GOOD数 35
"Classi"!? "e-Portfolio"!? 進化し続ける教育をICTへ (井上泰治先生)
投稿者見てる人 432GOOD数 2
