「EDUPEDIA編集部」というキーワード の学習指導案・授業案・教材 一覧
【校則の捉え方を対話を使って見直す】決定版 令和の校則 苫野一徳先生講演録
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【ブラック校則について考える】決定版 令和の校則 斉藤ひでみ先生・嶋﨑量先生 講演録
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【書籍紹介】『「読解力」がほしい大人が小学1～6年の国語教科書でやり直す本 』(福嶋隆史先生) 『スイミー』の原稿も紹介!(株式会社横浜国語研究所 ふくしま国語塾Webサイト転載)
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「未来の教室」プロジェクトを推進する経済産業省・浅野大介さんへインタビュー！ 未来の学校現場に必要な要素へ迫る
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ちいちゃんのかげおくり ～継承が難しくなってきている戦争の記憶・記録
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【教育に関わる仕事を探しているあなたへ】キャリア選択インタビュー（認定NPO法人カタリバ 本田詩織さん）
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【人間力を育む】演劇教育を知ろう！（GLODEA代表理事・別役慎司さん）〜アクティブラーニングへのヒント〜
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地図・地理芸人 小林知之さんに聞く！生徒に地理を面白いと感じてもらえるためのコツ
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ICT活用度の格差 〜家庭や学校の視点から「今、私にできること」〜【関西教育フォーラム2021特集企画】
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学校での積極的なICT活用の鍵〜聖徳学園の品田健先生インタビュー〜【関西教育フォーラム2021特集企画】
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科学的思考力を育む自学が目指す力とは（渕上正彦先生 教育技術×EDUPEDIA スペシャル・インタビュー）
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小1プロブレムの背景と解消策ー園や学校は何ができるかー
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主体性を伸ばす漢字指導法
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21世紀の教育に向けて③〜仕事の成功に活かされている教育経験〜
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21世紀の教育に向けて②〜教育システムの理想像とは〜
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21世紀の教育に向けて①〜オンライン授業で作る対話的で深い学び〜
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大人気教育系YouTuber・葉一さんから学ぶ！授業動画作成のコツと学校に求められる今後の役割とは
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社会課題への関心を促す授業づくりのポイント(POTETO Media 野田みどりさん)
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「教えないスキル」が子どもの意欲を伸ばす！～指導者のコーチングマインド～（佐伯夕利子さん 教育技術×EDUPEDIA スペシャル・インタビュー）
投稿者見てる人 1340GOOD数 17
原稿用紙の使い方を教える ～GIGA端末も活用して
投稿者見てる人 1645GOOD数 37
【分数】【点対象】の図形問題 ～正方形を四等分する
投稿者見てる人 1374GOOD数 47
学力保障 ～違いを分からせること、詰めること
投稿者見てる人 1365GOOD数 39
国語辞典の使い方指導 ～とりあえず、見つけ出せるようになる所まで
投稿者見てる人 1852GOOD数 39
まいごのかぎ（光村図書3年国語）～うさぎを書いてもいいのかな？
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【著作紹介】『教師のためのプレゼンスキル 授業も学級経営も「伝え方」次第ですべてうまくいく』(松永俊彦)
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【特集企画】オンライン教育の進展と、変化する「学び」のあり方【変わりゆく時代、変わりゆく大学〜問い直そう！大学の役割〜】ROJE関東教育フォーラム2021
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大学に行く目的って？オンライン授業の発展から見る大学の役割【変わりゆく時代、変わりゆく大学〜問い直そう！大学の役割〜】ROJE関東教育フォーラム2021パネルディスカッション
投稿者見てる人 944GOOD数 1
【森田裕介先生インタビュー】教育工学の進展と、これからの学びのあり方を探る【変わりゆく時代、変わりゆく大学〜問い直そう！大学の役割〜】ROJE関東教育フォーラム2021
投稿者見てる人 943GOOD数 5
【鈴木寛先生インタビュー】小・中学校、高校での公正な個別最適化と協働的な学びとは【変わりゆく時代、変わりゆく大学〜問い直そう！大学の役割〜】ROJE関東教育フォーラム2021
投稿者見てる人 1020GOOD数 2
【伊藤羊一先生インタビュー】学校の学びと社会の学びを繋げるきっかけに迫る！【変わりゆく時代、変わりゆく大学〜問い直そう！大学の役割〜】ROJE関東教育フォーラム2021
投稿者見てる人 960GOOD数 3
教室に新聞を！～ニュースパークが授業で使える学習動画を公開中～
投稿者見てる人 1421GOOD数 4
倉本龍先生インタビュー②「教職員が居心地よく働くには？」（N高等学校・S高等学校）
投稿者見てる人 1098GOOD数 13
倉本龍先生インタビュー①「日々アップデートしながら、遊ぶように学び、学びながら遊ぶ」（N高等学校・S高等学校）
投稿者見てる人 1156GOOD数 12
【寄稿記事】開発教育用教材「みんなが知らないアフリカのこと」シリーズ（アフリカから学ぶ国際協力とSDGs）（JICA：国際協力機構）
投稿者見てる人 1988GOOD数 5
松岡亮二著『教育格差』を基に考える教育と格差の関わり【Review as Student】
投稿者見てる人 2194GOOD数 21
GIGAスクールに学校現場はどう向き合うか
投稿者見てる人 2330GOOD数 70
【オンライン社会科見学】新しい形の社会科見学を考える【コロナと向き合う】（キリンビバレッジ株式会社様インタビュー）
投稿者見てる人 1509GOOD数 6
【ICT文具論③】学習者中心の教育とデジタルシティズンシップ（豊福晋平氏インタビュー）
投稿者見てる人 2816GOOD数 35
【ICT文具論②】ICTを先生の教具から子どもの文具に（豊福晋平氏インタビュー）
投稿者見てる人 2219GOOD数 33
【ICT文具論①】学校へのICT導入の障壁とは（豊福晋平氏インタビュー）
投稿者見てる人 2856GOOD数 34
【指導案紹介】中学美術・鑑賞 デザイン行動〜組み合わせで問題解決〜 (栃木県総合教育センター転載)
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【動画】授業技術（簡潔な指示・教師の話し方）
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授業技術～明確な指示・曖昧な指示～（＋子どもの反応例）
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読書は指導できるの？～子どもと味わう読書の楽しみ～
投稿者見てる人 1326GOOD数 7
【動画】学級開きでクラスのルールを説明する（小学1年生）
投稿者見てる人 831GOOD数 3
【動画】授業のあいさつ（遅れて来た子への対応）
投稿者見てる人 607GOOD数 1
【動画】授業技術（指示の後に全体を確認する）
投稿者見てる人 710GOOD数 5
【対応動画】子どもがけんかでカッとなった後のクールダウン
投稿者見てる人 735GOOD数 9
【随時更新】授業に使える地域資料を探す方法・北海道・東北編～地域学習に役立つ郷土のデジタルアーカイブ集～
投稿者見てる人 912GOOD数 3
【著書紹介】『わたしはだれ？Who am I?』（ノーブスミーさん）〜絵本で学べるSDGs！〜
投稿者見てる人 952GOOD数 6
