小学5年生– tag –
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天気の変化4（シリウス）～雨と風は気温に関係があるか？
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 天気の変化があるところは ... -
川から環境をかんがえよう～（ESD環境教育プログラム・宮崎県）
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
身近な自然と「水」と「生き物」のつながり（ESD環境教育プログラム・岩手県）
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
一枚のグラフから読み取る ～米作り・水産業（シリウス）
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 概要 提示したグラフを見て、考えたこと、気... -
説明文プレ教材（シリウス）～「たんぽぽのちえ」を例に
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 http://homepage1.nifty.com/moritake/ 2 実践内容 ５年生（高学年）の説明文をいきなり読み込ませるこ... -
社会科「これからの日本の工業」で問題解決学習
1 はじめに 2014年7月12日、近畿大学附属小学校の「創立60周年記念研究&#... -
「ふりこのきまり」（はなまるサポート）
1 概要 この記事は（株）教育同人社「はなまるサポート」の学習&#x... -
「÷小数」の指導（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポー&...
