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【小1道徳】「よりみち」～約束を守らないと……～
【1 はじめに 「規則の尊重」の授業のポイント・注意点】 本教材「よりみち」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目C 「規則の尊重」に該当する教材です。 「規則の尊重」の授業は、「きまりや約束を守る」というねら... -
【小1道徳】「こぐまのらっぱ」～「すごい！」で終わらせない授業を～
【1 はじめに 「希望と勇気、努力と強い意志」の授業のポイント・注意点】 本教材「こぐまのらっぱ」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目A「希望と勇気、努力と強い意志」に該当する教材です。 「希望と勇気、努力と... -
【小1道徳】『どきどき どっきんぐ』～生きる喜びを感じよう～
【】 本教材「どきどき どっきんぐ」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目D「生命の尊さ」に該当する教材です。ここでいう生命は、「連続性や有限性を有する生物的・身体的生命、さらには人間の力を超えた畏敬される... -
【小1道徳】『みんなだれかに』～身近な人に感謝しよう～
【】 本教材「みんな だれかに」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目B「感謝」に該当する教材です。 小学校学習指導要領では、「感謝」の内容項目を「自分の日々の生活は多くの人々の支えがあることを考え、広く人々... -
【中１道徳】「心の弱さ」を乗り越え、自己を高めるきっかけに〜『銀色のシャープペンシル』より〜
【はじめに】 どんな人でも自分の「心の弱さ」と向き合い、乗り越えていくことは難しいと思います。生徒たちも学校生活をおくる中で、勉強や友人関係、部活動など、さまざまな場面で困難に直面しています。その中で、自分自身の「心の弱さ」と向き合わざる... -
【いじめのない環境を作るために】学校でのいじめ問題関連特集
【はじめに】 いじめが起こらないための対策や、実際に起きてしまったときの対処法について紹介します。生徒と共にいじめについて学び、いじめのない環境をつくっていきましょう！ 【】 いじめの定義を小学生にわかりやすく教えよう 重要なのは「いじめの... -
子どもたちと平和を考える〈後編〉～教室で戦争をどう扱うか～（東京女子大・竹内久顕先生）
【1 はじめに】 この記事は、2022年6月8日に行った、東京女子大学 現代教養学部 国際社会学科の竹内久顕先生へのインタビューを記事化したものです。「平和教育とは何か」をテーマに、平和教育の必要性や実践のヒントなどを伺いました。 また、本イン... -
子どもたちと平和を考える〈前編〉～平和教育はなぜ必要か～（東京女子大・竹内久顕先生）
【1 はじめに】 この記事は、2022年6月8日に行った、東京女子大学 現代教養学部 国際社会学科の竹内久顕先生へのインタビューを記事化したものです。「平和教育とは何か」をテーマに、平和教育の必要性や実践のヒントなどを伺いました。 また、本イン... -
道徳と国語 ～両教科の違いと教科横断的な学習の可能性～（幸阪創平先生インタビュー）
【1 はじめに】 この記事は、2022年4月5日に行った、東京学芸大学附属竹&... -
ゲームで学ぶメディアリテラシー～シミュレーション型オンライン教材「To Share or Not to Share」～
【1 はじめに】 この記事は、2021年10月22日に行った、スマートニュース株...
