EDUPEDIAとは
頑張る先生を応援するEDUPEDIAでは、より高いレベルの教育実践、指導案、教材データを掲載しております。「授業のヒントを探す」「自身の実践を磨く」「日々の手間を減らす」「困難な課題の解決」などのためにご活用ください。
「国語」の記事
「社会」の記事
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『未来をつくり出す工業生産』日本の工業生産の今と未来（教育出版5年社会科）～知識の構造図で単元を見てみよう５ ～
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『わたしたちの県のまちづくり』国際交流がさかんなまちづくり（教育出版4年社会科）～知識の構造図で単元を見てみよう４～
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『わたしたちの県のまちづくり』自然を生かしたまちづくり（教育出版4年社会科）～知識の構造図で単元を見てみよう３ ～
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『わたしたちの県のまちづくり』昔のよさを未来に伝えるまちづくり（教育出版4年社会科）～知識の構造図で単元を見てみよう２ ～
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『わたしたちの県のまちづくり』焼き物を生かしたまちづくり（教育出版4年社会科）～知識の構造図で単元を見てみよう～
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『昔から今へと続くまちづくり』（教育出版4年社会科）～知識の構造図とは～
「算数」の記事
「理科」の記事
「外国語活動」の記事
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絶対盛り上がる英語授業（中学3年）② 「関係代名詞（主格）」「関係代名詞（目的格）」のアクティビティ
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絶対盛り上がる英語授業（中学3年）① 「現在完了形（経験）」「現在完了形（継続）」のアクティビティ
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絶対盛り上がる英語授業（中学2年）③ 「最上級」「受け身」のアクティビティ
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絶対盛り上がる英語授業（中学2年）② 「不定詞（名詞的用法）」「不定詞（副詞的用法）」「比較級」のアクティビティ
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絶対盛り上がる英語授業（中学2年）① 「進行形」「接続詞if 」「There is 〜. / There are 〜.」「have to 〜（〜しなければならない）」のアクティビティ
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絶対盛り上がる英語授業（小学5年〜中学1年）⑥ 「一般動詞（過去形）」「be動詞（過去形）」のアクティビティ
「総合的な学習」の記事
「学級経営」の記事
「特別支援」の記事
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【石田祥代先生インタビュー】｢特異な才能｣と学校⑤～ギフテッド研究の第一人者に聞く～
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支援現場から：養育が困難な状況にある家庭への向き合い方
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絶対盛り上がる英語授業（中学3年）② 「関係代名詞（主格）」「関係代名詞（目的格）」のアクティビティ
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絶対盛り上がる英語授業（中学3年）① 「現在完了形（経験）」「現在完了形（継続）」のアクティビティ
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絶対盛り上がる英語授業（中学2年）③ 「最上級」「受け身」のアクティビティ
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絶対盛り上がる英語授業（中学2年）② 「不定詞（名詞的用法）」「不定詞（副詞的用法）」「比較級」のアクティビティ
