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特集記事
【教員志望の学生必見】先生のたまごに届け!EDUPEDIAラジオ部特集
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実習中
教育実習体験者座談会・後編「現実は多様!予定調和な模擬授業はやめよう」【みん教×EDUPEDIAコラボ】
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インタビュー・コラム
社会にインパクトを!民間企業の教育キャリア【比べてみよう、教育キャリア~春のOB・OG大集合スペシャル~】第15回EDUCAREERイベント
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生徒の反応をダイレクトに感じられる教員という仕事【比べてみよう、教育キャリア~春のOB・OG大集合スペシャル~】第15回EDUCAREERイベント
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部活動
部活動顧問ってどんな仕事?〈横浜市立東高等学校・平澤香織先生〉
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お役立ち情報
「From民間to教師」リクルートから教員へ(横浜市英語教員 長谷川先生)
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総合的な学習の時間
【酒井淳平先生インタビュー】探究的な教科授業の実践例紹介―数学を探究的な学びにつなげる少しの工夫―
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【戸川貴之先生インタビュー】探究的な教科授業の実践例紹介―教えない国語の授業―
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【布村奈緒子先生インタビュー】探究的な教科授業の実践例紹介 ―中高の英語教育において探究化を楽にするAIツールとは?―
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インタビュー・コラム
塾講師として子どもたちを最後まで見守りたい【第16回EDUCAREERイベント Youはなぜ塾講師に?〜教員以外のキャリア〜】(前編)
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塾だからこそできる「人ざい育成」【第16回EDUCAREERイベント Youはなぜ塾講師に?〜教員以外のキャリア〜】(後編)
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教師
【レポート取材】リアルな教員の1日に密着 ~松尾英明先生~
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教師のシゴト全般
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総合的な学習の時間
【安居長敏先生インタビュー】実践の現場からみる個別最適な学びの理想と現実【「個別最適な学び」の核心に迫る〜ひとりひとりに向き合う教育のこれから〜】五月祭教育フォーラム2023
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お役立ち情報
「From民間to教師」リクルートから教員へ(横浜市英語教員 長谷川先生)
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大学生
教育を学んだ先輩が選んだキャリアとは~お茶の水女子大学卒業 岡田さん~