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【教員志望の学生必見】先生のたまごに届け!EDUPEDIAラジオ部特集
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教育実習体験者座談会・後編「現実は多様!予定調和な模擬授業はやめよう」【みん教×EDUPEDIAコラボ】
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社会にインパクトを!民間企業の教育キャリア【比べてみよう、教育キャリア~春のOB・OG大集合スペシャル~】第15回EDUCAREERイベント
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生徒の反応をダイレクトに感じられる教員という仕事【比べてみよう、教育キャリア~春のOB・OG大集合スペシャル~】第15回EDUCAREERイベント
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部活動顧問ってどんな仕事?〈横浜市立東高等学校・平澤香織先生〉
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「From民間to教師」リクルートから教員へ(横浜市英語教員 長谷川先生)
「教育実習」の記事
「教師のシゴト」の記事
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“いま”どんな場所にいるのか ―教員×教育企業の実態―【第20回EDUCAREERイベント「教員になる? ならない? キャリアの軸を見つけよう」後編】
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“なぜ”その道を選んだのかー教員×教育企業の分岐点ー【第20回EDUCAREERイベント「教員になる? ならない? キャリアの軸を見つけよう」前編】
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学校は戦場だ、教室は戦場だ(後編) ~厳しい現状を切り抜けるには
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学校は戦場だ、教室は戦場だ(前編) ~なぜ丸腰で戦場に赴く?
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一体感のある卒業式をつくる!指導のステップと成功のポイント
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小学校の保護者会で教員が話すこと【学校に来てよかった!を提供しよう】
「教師の毎日」の記事
「インタビュー・コラム」の記事
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“いま”どんな場所にいるのか ―教員×教育企業の実態―【第20回EDUCAREERイベント「教員になる? ならない? キャリアの軸を見つけよう」後編】
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なぜ、私が今、探究学習を学ぶのか。届けるのか。【平岡慎也さんインタビュー後編】
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探究学習先進校”High Tech High”から日本の教育を考える【平岡慎也さんインタビュー前編】
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学校に芸術を取り入れる ~芸術鑑賞会や教室をより豊かに~【「Bunkamura」インタビュー後編】
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文化・芸術のあり方を問い直す ~文化・芸術は子どもたちに何ができる?~【「Bunkamura」インタビュー前編】
「お役立ち情報」の記事
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【レポート取材】リアルな教員の1日に密着 ~松尾英明先生~
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社会にインパクトを!民間企業の教育キャリア【比べてみよう、教育キャリア~春のOB・OG大集合スペシャル~】第15回EDUCAREERイベント
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【安居長敏先生インタビュー】実践の現場からみる個別最適な学びの理想と現実【「個別最適な学び」の核心に迫る〜ひとりひとりに向き合う教育のこれから〜】五月祭教育フォーラム2023
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「From民間to教師」リクルートから教員へ(横浜市英語教員 長谷川先生)
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教育を学んだ先輩が選んだキャリアとは~お茶の水女子大学卒業 岡田さん~