EDUPEDIA– category –
-
【空気鉄砲】どうして玉は飛ぶのかな（4年生理科） ～楽しい理科実験vol.14
鉄板の理科実験 4年生の理科では空気の伸び縮みについて学習します。この時の教材として用いられるのが空気鉄砲です。理科実験は失敗や良いデータが取れない事が割と多い中にあって、空気鉄砲はどう転んでも面白い「鉄板の理科実験」です。最近の空気鉄砲... -
【著書紹介】「聞き合う力」「考え合う力」を鍛える授業（菊池省三先生）（後編）
はじめに 本記事は、2025年3月に発売された 『「聞き合う力」「考え合う力」を鍛える授業』(小学館) （リンクはこちら：「聞き合う力」「考え合う力」を鍛える授業 | 書籍 | 小学館） を基に、著者である菊池省三先生にお話を伺った内容をまとめたものです... -
【著書紹介】「聞き合う力」「考え合う力」を鍛える授業（菊池省三先生）（前編）
はじめに 本記事は、2025年3月に発売された 『「聞き合う力」「考え合う力」を鍛える授業』(小学館) （リンクはこちら：「聞き合う力」「考え合う力」を鍛える授業 | 書籍 | 小学館） を基に、著者である菊池省三先生へのインタビュー内容をまとめたもので... -
流れる水のはたらき【浸食・運搬・堆積】（5年生理科） ～楽しい理科実験vol.13
プランター用のトレイを使って 5年生で3つの川のはたらきを観察する実験があります。水が浸食・運搬・堆積をしている様子を川に模した実験装置で観察します。大規模な実験装置（＝高価）を１台、業者から購入してMAX35人の子供に見せるというのは少し雑な... -
子どもの主体を起こし、文章で行う【読み優先の漢字教育】③ 「漢字音読名人」 （教材）
はじめに 本記事は【読み優先の漢字教育】シリーズ全4記事の「③番目の記事」になります。関連記事も是非ご参照ください。 子どもの主体を起こし、文章で行う【読み優先の漢字教育】① 「総論」（教材） | EDUPEDIA 子どもの主体を起こし、文章で行う【読み... -
子どもの主体を起こし、文章で行う【読み優先の漢字教育】① 「総論」（教材）
はじめに 本記事は【読み優先の漢字教育】シリーズ全4記事の総論部分になります。関連記事も是非ご参照ください。 子どもの主体を起こし、文章で行う【読み優先の漢字教育】① 「総論」（教材） | EDUPEDIA (本記事) https://edupedia.jp/archives/45620 ... -
子どもの主体を起こし、文章で行う【読み優先の漢字教育】② 「一日一漢字」（教材）
はじめに 本記事は【読み優先の漢字教育】シリーズ全4記事の「②番目の記事」になります。関連記事も是非ご参照ください。 子どもの主体を起こし、文章で行う【読み優先の漢字教育】① 「総論」（教材） | EDUPEDIA 子どもの主体を起こし、文章で行う【読み... -
子どもの主体を起こし、文章で行う【読み優先の漢字教育】④ 「漢字書き名人」（教材）
はじめに 本記事は【読み優先の漢字教育】シリーズ全4記事の「④番目の記事」になります。関連記事も是非ご参照ください。 子どもの主体を起こし、文章で行う【読み優先の漢字教育】① 「総論」（教材） | EDUPEDIA 子どもの主体を起こし、文章で行う【読み... -
漢字が苦手な子供のために ～読みが難しい子供への手立て
漢字を読むことさえ困難な子供 漢字が苦手な子供にどう対応するか。難しい課題です。 漢字を克服で着ない子供にとって、教科書は下の様に見えているかも知れません（光村図書6年生国語教材）。この状況では国語以外の教科においてもたいへんな学力不振状態... -
【小2道徳】「きいろい ベンチ」～みんなが使うものを正しく～
1 はじめに 「規則の尊重」の授業のポイント・注意点 本教材「きいろい ベンチ」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目C「規則の尊重」に該当する教材です。 「規則の尊重」の授業は以下の点がポイントを意識して構想...
