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「海の命」（光村図書国語6年）を読み解く② ～太一の前にいるクエは「お父を殺したクエ」なのか
はじめに 「『海の命』を読み解く」は７つの記事からなるシリーズになっています。是非、下記リンク先の記事とともにお読みください。① 並行読書（廃版「海鳴星」）② 太一の前にいるクエは「お父を殺したクエ」なのか③ クエ目線で考える【クエの無罪】④... -
「海の命」（光村図書国語6年）を読み解く③ ～クエ目線で考える【クエの無罪】
はじめに 「『海の命』を読み解く」は７つの記事からなるシリーズになっています。是非、下記リンク先の記事とともにお読みください。① 並行読書（廃版「海鳴星」）② 太一の前にいるクエは「お父を殺したクエ」なのか③ クエ目線で考える【クエの無罪】④... -
「海の命」（光村図書国語6年）を読み解く④ ～「海の命」とは？（クエだけが海の命なの？）
はじめに 「『海の命』を読み解く」は７つの記事からなるシリーズになっています。是非、下記リンク先の記事とともにお読みください。① 並行読書（廃版「海鳴星」）② 太一の前にいるクエは「お父を殺したクエ」なのか③ クエ目線で考える【クエの無罪】④... -
「海の命」（光村図書国語6年）を読み解く⑥ ～太一は本当の一人前の漁師になれたのか
はじめに 「『海の命』を読み解く」は７つの記事からなるシリーズになっています。是非、下記リンク先の記事とともにお読みください。① 並行読書（廃版「海鳴星」）② 太一の前にいるクエは「お父を殺したクエ」なのか③ クエ目線で考える【クエの無罪】④... -
「海の命」（光村図書国語6年）を読み解く⑦ ～「海の命たち」からのメッセージ
はじめに 「『海の命』を読み解く」は７つの記事からなるシリーズになっています。是非、下記リンク先の記事とともにお読みください。① 並行読書（廃版「海鳴星」）② 太一の前にいるクエは「お父を殺したクエ」なのか③ クエ目線で考える【クエの無罪】④... -
並べ方と組み合わせ方（小学6年算数）授業案｜順列と組み合わせの違いに気付かせよう
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、順列や組み合わせについて、落ちや重なりのないように整理する方法を理解し、適切に数え上げることができる能力を養う。また、数学的表現を用いて考えた過程を振り返り、それらを今後の生活や学習に活用しよう... -
比例と反比例（小学6年算数）授業案｜比例の式の立て方
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、比例や反比例の関係について理解し、伴って変わる2つの数量の関係を表や式、グラフを用いて考察することができる能力を養う。また、比例や反比例の関係を数学的表現を用いて考えた過程を振り返り、今後の生活... -
はこの形（小学2年算数）ゲームで学ぶ｜アクティブラーニング
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、身近にある箱の形をしたものを観察したり作ったりする活動を通じて、図形を構成する要素に着目してとらえる力を養う。また、それらを今後の学習に活用しようとする態度を育む。 単元の評価基準 知識・技能：「... -
時こくと時間（小学2年算数）授業案｜ドリルで作る個別最適な学び
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、時刻と時間の概念、日、時、分の単位やそれらの関係を理解し、時刻や時間の求め方を考えることができる能力を養う。また、それらを日常生活や今後の学習に活用しようとする態度を育む。 単元の評価基準 知識・... -
割合（小学5年算数）割合の存在に気づかせる授業案
本単元で身に付けたい資質・能力 本単元では、割合の基礎となる「くらべる量」「もとにする量」「割合」の関係性を理解し、適切に表現できる能力を養う。また、割合を用いた比べ方等を数学的表現を用いて考えた過程を振り返り、今後の生活や学習に活用しよ...
