道徳– category –
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【小1道徳】「よりみち」～約束を守らないと……～
【1 はじめに 「規則の尊重」の授業のポイント・注意点】 本教材「よりみち」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目C 「規則の尊重」に該当する教材です。 「規則の尊重」の授業は、「きまりや約束を守る」というねら... -
【小1道徳】「こぐまのらっぱ」～「すごい！」で終わらせない授業を～
【1 はじめに 「希望と勇気、努力と強い意志」の授業のポイント・注意点】 本教材「こぐまのらっぱ」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目A「希望と勇気、努力と強い意志」に該当する教材です。 「希望と勇気、努力と... -
学校における差別教育の可能性～堀田義太郎先生インタビュー【後編】～
【はじめに】 本記事は、2023年11月9日に行った、東京理科大学の堀田義太郎先生へのインタビューを記事化したものです。 堀田先生は差別を専門に研究をされており、大学での授業のほか講演やセミナーなども行われています。 本記事では、堀田先生の研究の... -
学校における差別教育の工夫～堀田義太郎先生インタビュー【前編】～
【はじめに】 本記事は、2023年11月9日に行った、東京理科大学の堀田義太郎先生へのインタビューを記事化したものです。 堀田先生は差別を専門に研究をされており、大学での授業のほか講演やセミナーなども行われています。 本記事では、堀田先生の研究内... -
【小1道徳】『どきどき どっきんぐ』～生きる喜びを感じよう～
【】 本教材「どきどき どっきんぐ」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目D「生命の尊さ」に該当する教材です。ここでいう生命は、「連続性や有限性を有する生物的・身体的生命、さらには人間の力を超えた畏敬される... -
【小1道徳】『みんなだれかに』～身近な人に感謝しよう～
【】 本教材「みんな だれかに」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目B「感謝」に該当する教材です。 小学校学習指導要領では、「感謝」の内容項目を「自分の日々の生活は多くの人々の支えがあることを考え、広く人々... -
【中１道徳】「心の弱さ」を乗り越え、自己を高めるきっかけに〜『銀色のシャープペンシル』より〜
【はじめに】 どんな人でも自分の「心の弱さ」と向き合い、乗り越えていくことは難しいと思います。生徒たちも学校生活をおくる中で、勉強や友人関係、部活動など、さまざまな場面で困難に直面しています。その中で、自分自身の「心の弱さ」と向き合わざる... -
道徳と国語 ～両教科の違いと教科横断的な学習の可能性～（幸阪創平先生インタビュー）
【1 はじめに】 この記事は、2022年4月5日に行った、東京学芸大学附属竹&... -
【著書紹介】『ぼく、わたしのトリセツ』（松下隼司先生）
【1 はじめに】 本記事は、2020年12月24日発売の『ぼく、わたしのトリセツ... -
いじめって何？傷つく「笑い」って何？楽しく教えるお笑い教室！(矢島ノブ雄先生講演録)
【1 はじめに】 この記事は、2019年12月9日に外手小学校で行われた矢島ノ...
