道徳– category –
-
中3道徳「心惹かれるものから、大切にしていきたいことを探そう!」(関東中高まなびプロジェクト) 第4回授業記事
【1 はじめに】 この記事は、NPO法人ROJE関東中高まなびプロジェクトが、... -
中3道徳「日常から探る自分らしさ」(関東中高まなびプロジェクト) 第2回授業記事
【1 はじめに】 この記事は、NPO法人ROJE関東中高まなびプロジェクトが... -
中3道徳「自分らしさとは?」(関東中高まなびプロジェクト) 第7回授業記事
【1 はじめに】 この記事は、NPO法人ROJE関東中高まなびプロジェクトが、... -
中3道徳「Orepedia〜俺の哲学を創る・生かす〜」(関東中高まなびプロジェクト) 第5回授業記事
【1 はじめに】 この記事は、NPO法人ROJE関東中高まなびプロジェクトが、... -
中3道徳「中学生と哲学を語る!」(関東中高まなびプロジェクト) 第8回授業記事
【1 はじめに】 この記事は、NPO法人ROJE関東中高まなびプロジェクトが、... -
中3道徳「自分が大切にしている人間関係とは?」(関東中高まなびプロジェクト) 第3回授業記事
【1 はじめに】 この記事は、NPO法人ROJE関東中高まなびプロジェクトが、... -
中3道徳「自分らしさとは?」(関東中高まなびプロジェクト) 第1回授業記事
【1 はじめに】 この記事は、NPO法人ROJE関東中高まなびプロジェクトが、... -
道徳を積極的に活用する?-苫野一徳先生の考え方から実践案まで
【1 はじめに】 本記事は、2019年7月6日に代官山 蔦屋書店にて開催された... -
「ことわざかるた」を国語で、道徳で【教材】
【道徳性の涵養?】 小学校では保護者の世代がほぼ平成生まれに交替し、昭和世代の保護者がまもなくほぼゼロになります。そして、令和10年には「令和生まれの児童」が半数を占めるようになります。年々、保護者が子供に善悪を説くようなことはしなくなって... -
道徳《科》は、「どう評価すればいいの?」
1.道徳科における評価の基本的な考え方 ・単なる話し合いや読み物...