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1 はじめに　「国際理解、国際親善」の授業のポイント・注意点 本教材「ほかの くにから きた たべもの」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目C「国際理解、国際親善」に該当する教材です。 この内容項目の各学年の目...

卒業文集は、小学校生活の思い出の一つです。 卒業文集を制作する上で重要な視点は２点です。 一つ目は、「小学校6年間でたくさんの思い出ができたな」「6年間で成長したことってたくさんあるな」と、子どもたちが小学校6年間を振り返る視点。 二つ目は、...

個人面談は教員と保護者が子どもの情報を共有し合う場です。 また、保護者と子どもたちの信頼を高められる場でもあります。 「教育は信なり」という言葉があります。 教育は信頼関係が基盤となって成り立つことを意味します。 保護者からの信頼を得られる...

1 はじめに 本教材「おれたものさし 」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目「善悪の判断、自律、自由と責任」に該当する教材です。 まず、「善悪の判断、自律、自由と責任」の意味を確認しましょう。 「善悪の判断」...

1 はじめに 本教材「かくしたボール 」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目「規則の尊重」に該当する教材です。 2年生は、良くも悪くも小学校生活に慣れてくる時期です。 学習に対する意欲や集中力が少しずつ高まり、...

1 はじめに 本教材「ハムスターのあかちゃん 」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目「生命の尊さ」に該当する教材です。 「生命の尊さ」の授業では、子どもたち自身の経験や家族との関わりから命の大切さを実感させ、...

1 はじめに  本教材「がっこうのものは？」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目C「規則の尊重」に該当する教材です。 「なぜ約束やきまりを守る？」子どもの疑問を大切にする授業を 「道路を渡るときは横断歩道...

1 はじめに  本教材「きをつけて 」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目A「節度、節制」に該当する教材です。 「節度、節制」の主なねらい 「節度、節制」の内容項目には二つのねらいが含まれています。 一つは...

はじめに 本記事は、神奈川県鎌倉市の高橋洋平教育長にインタビューした内容を記事化したものです。高橋教育長は、2023年8月に、41歳の若さで鎌倉市教育委員会教育長に就任されました。教育委員会としては異例の教育行政職の公募・採用、持続可能な教育支...

はじめに 本記事は、桐朋学園小学校のインタビュー記事です。 桐朋学園小学校での自然体験活動や、学校内で大切にしていることについて伺いました。 教育関係者の方には自然体験など桐朋学園小学校が大切にしている取り組みを、教育に関心のある学生の方に...