小学校中学年– tag –
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表現運動・表現（文部科学省）
1 はじめに こちらの記事では文部科学省の許可を得て、文部科学&#x... -
何日間のことが書いてあるか ～ちいちゃんのかげおくり②（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 物語の時間的な経過について... -
一人ぼっちになったのはどこか ～ちいちゃんのかげおくり③（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 この物語は初め4人の家族が... -
ゲームをするときのルールを考えよう―「ゲームとのつきあい方」学習指導案⑤
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「&#... -
ゲームを作ろう―「ゲームとのつきあい方」学習指導案④
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「&#... -
ゲームを作る人のお話しを聞こう―「ゲームとのつきあい方」学習指導案③
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「&#... -
生活とゲームの関係を考えよう―「ゲームとのつきあい方」学習指導案②
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「&#... -
ゲームの秘密を探ろう―「ゲームとのつきあい方」学習指導案
本記事は、鳥取大学大学院の今度珠美先生が企画するWebサイト『「ゲームとのつきあい方」学習指導案』から、教材実践の概要を引用したものです。 記事の下部に、「指導の展開例」として各授業の構成例をまとめた実践記事のリンクがあります。 ホームページ... -
小学校第3・4学年社会科授業のキーワード ～シャカリキ社会科～（中村祐哉先生）
こちらの記事は,広島県で教員をなさっている中村祐哉先生が,教育&#x... -
子どもの作文能力がめきめきと伸びる国語科指導（岩下修先生）
1 はじめに 本記事では立命館小学校の教諭である岩下修先生によ&#x...
