生き方– tag –
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国語
アレクサンダとぜんまいねずみ~アレクサンダが気がついたこと・授業アイディア~(シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスHP 2 実践内容 「アレクサンダとぜんまいねずみ」は、かわいがられていたおもちゃのウィリーが... -
国語
アレクサンダとぜんまいねずみ~願いのちがい・ウィリーとアレクサンダの生活~(シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスHP 2 実践内容 「アレクサンダとぜんまいねずみ」は、かわいがられていたおもちゃのウィリーが... -
国語
アレクサンダとぜんまいねずみ 物語で一番活躍するのは誰か+二人のちがうところ(シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスHP 2 実践内容 「アレクサンダとぜんまいねずみ」は、かわいがられていたおもちゃのウィリーが... -
道徳
「アンパンマンのマーチ」の歌詞を教材に使う場合の発問例
はじめに 私自身、歌詞の意味を深く考えたことはありませんでした。 そんな時、お寺のご住職から、故・やなせたかしさんは、太字の部分で何を伝えようとしたのかを、問われました。 作詞 :やなせたかし 作曲 :三木たかし そうだ うれしいんだ 生きる よ... -
その他・全般
生き方を考えるキャリア教育
生き方を考えるキャリア教育 中学1年生 1 目的 保護者、先輩、地域の方々との交流を通して自分の将来や生き方を考える 2 取組方法・時期 (1)保護者から生き方を学ぶ(人生を通じて) ア 夏休みに保護者に自分の生きてきた道と生徒への願いを...
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