算数5年生– category –
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算数5年生
面積の求め方を考えよう
【1.1 単元の目標】 三角形や平行四辺形の面積の求め方に興味を抱き、既習の図形に結びつけて、進んで求積しようとする。(関心・意欲・態度) 既習の図形に帰着させて、三角形や平行四辺形の求積の仕方を考えることができる。(数学的考え方) 三角形や四角形の公式... -
算数5年生
割合をどう教えるか1
【1 難関「小数倍」「割合」】 下記リンク先も是非ご参照ください。しっかりとスモールステップを作って「詰める」ことによって、けっこうな難問も含んでいるテストでクラス平均85点を記録しました。 割合をどう教えるか2 ~平均点85点達成【教材】 子供... -
算数5年生
「小数のわり算」躓きの分析と対応【教材】
【 1 横並びカリキュラムからの落ちこぼし】 5年生、「小数÷小数の筆算」は、4年生までの担任がどれだけ丁寧に計算問題を指導してきたかということに大きく影響される単元です。それまでの担任が多くの落ちこぼしを出してきてしまった場合、教師は授業が... -
算数5年生
循環小数のひみつ
小数のわり算のまとめとして割り切れずに答えがいつまでも続く循環小数について取り上げ、数の不思議さに触れた。1,2,3……7,8,9数を提示して、 |1÷○のように、1から9の式を当てはめ、割り切れる数字と割り切れない数字に分けてみよう。| 〈割...
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