割合をどう教えるか2 ～平均点85点達成【教材】
・ 新しいトライが成功して、 ★割合をどう教えるか を久しぶりに更新する実践ができました。 平均85点の実現 ・ いつか、割合の授業で成果を出したいと思っていたところ、5年生でなんと平均85点をマークしました。真面目な子…
算数5年生
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5年生分数のたし算とひき算 ～倍数・約数→通分・約分の指導【教材】
多い手順 5年生は異分母の分数…
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帯分数の指導への取り組み ～「帯仮分数？」への対応【教材】
しっかりと定着の確認を 倍数0…
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約数・公約数・最大公約数 →約分・分数のたし算ひき算の授業【教材】
しっかりと定着の確認を 倍数0…
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比べて！全体と部分、部分と部分‐割合とグラフ‐(間嶋哲先生)
・はじめに～具体的な数字を抽象的に表現する～ 一般的に、割合やグラフを使う事で、実際にある具体的な数をわかりやすく可視的に表現することができます。しかし、初めて割合という概念を学ぶ児童の場合、ふたつの数のうちどちらが全体…
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立方体や直方体の体積（算数 指導案）
1.1 表からきまりを帰納的に見いだし,そのことを活用する事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。添付ファ…
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円グラフや帯グラフ（算数 指導案）
1.1 適切なグラフを選択し,グラフに表現する事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元…
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単位量当たりの大きさ（算数 指導案）
1.1 体験して感じたことを表現する事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 異…
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図形の面積（算数 指導案）
1.1 算数の用語を適切に使う事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 四角形や…
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通分と異分母計算（陰山英男先生）
【概要】 本記事は、陰山英男Q…
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