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評価の規準を意識していますか？～学期末、学年末に慌てないために～（はなまるサポート）
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。 実践の続き（無料）は最下部のURLからご覧ください。 また、以下より実践をPDFでダウンロードできます。 評価の規準を意識しています... -
読むこと（物語文）の指導（はなまるサポート）
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
わたしたちのくらしと食料生産 ―導入でおさえるポイント―(はなまるサポート)
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小学校4年生の小数×整数と小数÷整数の指導（山崎憲先生 はなまるサポート）
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「じしゃくのふしぎを探ろう」「季節と生物」「電流の働き（電磁石の働き）」「てこの規則性（電磁石の働き）」（はなまるサポート 太田由紀夫先生)
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各学年の数と計算領域を中心とした「技能」チェックと理解の早い子どもたちへの課題について(山崎憲先生)
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円の指導＜「円の定義」と「コンパスの働き」＞（はなまるサポート）
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これからの食料生産とわたしたちー言語活動を工夫して思考を広げた例ー（はなまるサポート）
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手紙文を書く指導(はなまるサポート）
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夏休みの課題―学習の補完または次の学習に役立つ課題を―（はなまるサポート）
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