大造– tag –
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国語4年生
白いぼうし~まとめ~女の子に手紙を書こう
【1 まとめの学習として】 物語教材のまとめとして、「登場人物に手紙を書こう」という方法をとることがあります。情緒的な面と読み取りの深さという面の両方が現れるので、子供たち同士の考えを交流するにはよいまとめになるのではないかと思います。 こ... -
国語4年生
白いぼうし~女の子の正体はもんしろちょうか?
【1 ファンタジー教材】 「白いぼうし」はファンタジーであるため、「女の子の正体=もんしろちょう」か否かを授業の中で討論させる、あるいは教師がはっきりと結論を口にすることについては賛否両論があります。 教師で議論をすると、どちらであるかと結... -
授業運営
3つの層を意識して授業をする
【1 3つの層】 子供たちの力の違いに授業中、どう対応をするかと質問すると、「真ん中あたりの層に合わして授業をする」と答える教師は多いと思います。どの層に照準を合わせるにしても、他の層についても十分に配慮をした授業を展開するべきです。さらに... -
算数学年共通
算数はよりシンプルに答合わせを
【1 算数での答合わせの機会は多い】 算数は正誤のはっきりした教科であるし、習熟の段階ではできる限りたくさんの問題に当たらせることが必要です。 加えて、問題をした後すぐに答え合わせをすることも重要です。 間違いをすぐに直すことによって、子供... -
算数
かける数とかけられる数(1)
【1 意味を理解することと同時に】 かけ算の文章問題をするとき、「... -
算数
筆算の力を積み上げていくために【教材】
筆算の学力がうまく積み上げられていない場合 小学校算数では、... -
算数3年生
あまりのある割り算100問(百割)
【百割とは何か】 たし算・ひき算・かけ算の百ます計算に比べて、「百割」は少し認知度が低いかもしれません。まず「百割」について説明するところから始めます。 56÷7 あまりの出ないわり算は「わられる数」と「わる数」かけ算の商から直感的に答えを思い... -
国語
「かさこじぞう」音読の授業
このページをお読みになるのにあわせて、朗読の学習(「田村操0... -
算数
かけ算指導 ~かける数とかけられる数
【サンドウィッチ】 ・ かけ算の文章問題を解くとき、「かける数」と、「かけられる数」を分からせるのには少々時間がかかります。反対にしても答えが同じなのだから、どっちでもいいように思えてしまうので、余計に間違えやすいのかもしれません。という...
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