小学6年生– tag –
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私たちのくらしと政治２ ～ 平和主義について考えよう（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 憲法の３つの柱の一つに平和... -
“Hi，friends!２” Lesson2（誕生日）
1 はじめに この実践は、学校の外国語活動（英語活動）に取り組&#x... -
【6年生】先生が急に休みになった時の授業案(柴田克美先生)
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス ◆もし、自分がインフルエンザにかかったとき... -
【6年生理科・社会】卒業試験 「これができたら卒業！」（柴田克美先生）
こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴田克美先生&#x... -
6年分数トランプ・熱中して休み時間もやるぞ！（柴田克美先生）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴田克美先生がホームページに掲載されているさまざまな教育実践法の中の一つを紹介しています。 http://pinokio.blog.jp/ 2 実践の内容 ◆分数トランプを作りました。 画用紙を配り、16分割... -
一言時代をまとめよう(染谷恭平先生)
1 はじめに この実践は、世田谷区立塚戸小学校教諭である染谷恭&#x... -
「発電と電気の利用」（はなまるサポート）
1 概要 この記事は（株）教育同人社「はなまるサポート」の学習&#x... -
「アンパンマンのマーチ」の歌詞を教材に使う場合の発問例
はじめに 私自身、歌詞の意味を深く考えたことはありませんでした。 そんな時、お寺のご住職から、故・やなせたかしさんは、太字の部分で何を伝えようとしたのかを、問われました。 作詞 :やなせたかし 作曲 :三木たかし そうだ うれしいんだ 生きる よ...
