笑い– tag –
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笑いでつくる授業の下地 ～芸人先生のコミュニケーション術～（第5回EDUPEDIA SCHOOL）
1 はじめに 本記事は、2020年8月22日に開催しました『笑いでつくる授... -
ユーモアの力で「子どもが手を挙げられる」場をつくる！（矢島ノブ雄先生インタビュー①）
1 はじめに 本記事は、2019年12月7日に行った、矢島ノブ雄先生へのイ... -
何を「笑ってはいけない」のか？線引きを！ ～クラスの「笑いの質」をコントロールする(2)
お笑いは放送局のドル箱？ 2017年の大晦日に「ダウンタウンのガキの使いやあらへんでSP 絶対に笑ってはいけないアメリカンポリス24時」を見ました。「これは『本当に』笑ってはいけないよなあ」と、首をかしげるシーンがたくさんあったのでネット上で反応... -
今考える五つの教師力（中條佳記先生）
1 はじめに 巷で言われる教師力って具体的にはどういう能力を指して言うんでしょうか。ユーモア、説得力、授業力…ぼんやりとは浮かびますが、どれもあればいいけれど何が大切かと言われると難しいところです。今回は教育サークルMY KOHAN奈良事務局、そし... -
地域の人材、題材を生かした単元づくり －探究的な活動を充実させ、意欲的に学ぶ児童を育てる指導の在り方－（兼元由佳利先生）
1 はじめに 本記事は、中日新聞東京本社と受賞者から許可を得て、第15回「がんばれ先生！東京新聞教育賞」の受賞論文を掲載させていただいております。 （ http://www.tokyo-np.co.jp/event/kyoiku/） また、他の受賞論文もご覧いただけると幸いです。 第... -
クラスの「笑いの質」をコントロールする(1) ～おふざけに歯止めを
・ 下↓の関連記事も是非ご覧ください。 何を「笑ってはいけない」のか？線引きを！ ～クラスの「笑いの質」をコントロールする(2) 1 笑いのパターン 例えば音楽の時間に歌のテストをしていて、Ａ君が歌詞を間違えたとします。本人はいたって真面目にやっ...
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