農業– tag –
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社会
食料の生産・輸入についての教材(農林水産省)
【1 はじめに】 小学校学習指導要領の社会〔第5学年〕にある食料の... -
社会
農家のしごと(前編)「社会・3年生」(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
社会
一枚のグラフから読み取る(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
社会
わたしたちのくらしと食料生産 ―導入でおさえるポイント―(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
社会
これからの食料生産とわたしたちー言語活動を工夫して思考を広げた例ー(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
地域との連携
食・農業・経営を学ぶ 「青山里山プロジェクト」(新保有希子先生)
【1 はじめに】 本記事は、中日新聞東京本社と受賞者から許可を得て、第15回「がんばれ先生!東京新聞教育賞」の受賞論文を掲載させていただいております。 ( http://www.tokyo-np.co.jp/event/kyoiku/) また、他の受賞論文もご覧いただけると幸いです... -
保護者・地域連携
農家との地域連携の意義とコツ
執筆:小田清隆(愛媛大学農学部・准教授) 松田純一(同・学部生) 富田英司(教育学部・准教授) 学校では,様々な学びの領域において,授業等を地域の方々と作っていくことが以前よりも求められるようになりました.ここでは総合的な学習の時間や社会科... -
社会
天ぷらそばの材料は日本産?
日本の食糧事情について学習をしている最初に取り上げたのが「0... -
社会
これからの日本の食料生産はどうあったらいいか
これまで米作り、水産業について学習してきた。第一次産業と呼ばれるものは、このほかに、野菜・肉・果物などがある。さまざまな工夫や努力をしている半面、問題点があることもわかってきた。そこでこれからの食料生産について考えた。これまでの学習を振... -
社会
「これからの食料生産」単元展開例
@{主発問''};これからの食料生産の未来はバラ色だろうか?(期待0...
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