高学年国語– tag –
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平和のとりでを築く③（光村図書国語6年）～作者の不安・心に平和のとりでを築くとは
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス ちょっぴり不安を覚えたのはなぜか 筆者は、... -
平和のとりでを築く②（光村図書国語6年）～筆者が伝えたい事・市民の思い
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 筆者が伝えたいこと さて、子どもたちが学習... -
平和のとりでを築く①（光村図書国語6年）～一次感想・つるにのって
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 一次感想と学習問題づくり 戦争や争いごとに... -
「花を見つける手がかり」3（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル&... -
りんご「山村暮鳥」 ～筆者は幸せだろうか？（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル&... -
国語辞典の使い方(シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル&... -
詩「冬の夜道」の授業：指導案（小学校高学年国語）主発問３つ
1 はじめに かつて、小学校の高学年を担任すると、必ず「冬の夜&#x...
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