国語6年生– category –
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「へんとつくり」を簡単パズルで ～小学校国語3年以上
パズルやクイズみたいに 学習指導要領では、 〔第３学年及び第４学年〕→ ２ 内 容→ 〔知識及び技能〕→ （3）→ ウ に、 漢字が，へんやつくりなどから構成されていることについて理解する こと。 と、記載されています。2年生の教科書にも「部首」... -
「海の命」国語の授業案 ～海に伝わる命と生き方～
小学6年国語『海の命』（立松和平）の授業案です。 記事の内容は「読解」の例ですが、授業では、感じたことのちがいを楽しむこと、作品の描写や人物の生き方を味わうなど、頭だけでなく心も動く時間になったらと思います。 【1 単元計画】 １、本文を読み... -
「ことわざかるた」を国語で、道徳で【教材】
【道徳性の涵養？】 小学校では保護者の世代がほぼ平成生まれに交替し、昭和世代の保護者がまもなくほぼゼロになります。そして、令和10年には「令和生まれの児童」が半数を占めるようになります。年々、保護者が子供に善悪を説くようなことはしなくなって... -
「海の命」クイズ
「海の命」のクイズを作ってみました。 クイズの実践に関する留意点は「一問一答式クイズの留意点」へ。 一問一答式クイズの留意点 ・ １．作者は誰ですか。-----立松和平 ２．挿絵は誰ですか。-----伊勢英子 ３．主人公は誰ですか。-----太一 ４．太一の... -
神様になって「カレーライス」（重松清）の登場人物にアドバイスを送る
語り手に共感できるか 「カレーライス」は多くの家族の物語を執... -
守るみんなの尾瀬を(細案)（シリウス）
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
赤い実はじけた（後半）＜シリウス＞
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
赤い実はじけた（前半）＜シリウス＞
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
平和のとりでを築く1・2（シリウス）
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
視点の種類を知る～カレーライス(重松清)の学習より～
通算2506枚目の通信（新星）より 『カレーライス』の学習が佳境を迎...
