算数4年生– category –
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四角形クイズで平行・垂直について知ろう（間嶋哲先生）
１ 概要 この実践記事では、四角形を仲間分けするクイズを通して、並行や垂直の概念について学びます。指導計画のうち、とくに1次に焦点を当てて紹介します。出典→ http://p.tl/VgNQ ２ 単元名 四角形クイズの秘密を探ろう ３ 単元の目標 四角形クイズ... -
5円切手・6円切手（間嶋哲先生）
1.1 はじめに 今回紹介するのは、5円切手と6円切手を組み合わせてできる数（和）を、算数的活動を通じて学ぶというものである。これは関数的な考え方にも通ずる。 関数的なものの見方というのは、算数・数学の教育の中で、昔から大切であると言われてきた... -
難関「大きな数」は4つ区切りを徹底して【教材】
1 難関「大きな数」 小学校のテストの中で、「大きな数」は子どもが多くミスをするテストの一つです。4年生では兆の位まで学習し、桁数が多くなると「数字→漢字」、「漢字→数字」の変換をすることがたいへん面倒になってきます。実際、大人がやっても面倒... -
角とその大きさ（算数 指導案）
隣同士で理解し合えなかったことを全体で話し合い,解決する事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 角の... -
面積（算数 指導案）
友達の考えを学び,隣同士で確認し合った後,よさを話し合う事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 ・... -
分数（算数 指導案）～図で表現することによって説明する
図を用いて話し合うことで分数の意味を理解する事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 分数についての... -
「大きな数」0の発見をテーマに
大きな数の発展学習として「０の発見」というテーマで授業をし0... -
式と計算～4つの3を使って
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 計算のきまりを見つける 式と計算の単元では...
