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授業を見る目 NO3 ~ 自己モニタリングを意識した授業
【メタ認知】 以前、社会科教育共同研究において,「認識の高さとメタ認知との間には高い相関関係がある」という実践研究の成果を発表したことがあります。メタ認知とは,自分自身の行動や思考そのものを,客観的に把握し認識する力と言われています。研究... -
「逆思考」の指導 ~テープ図により加減の演算を決定する~(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。 実践の続き(無料)は最下部のURLからご覧ください。また、以下より実践をPDFでダウンロードできます。添付ファイル 【2 導入】 9月... -
社会科 「わたしたちのくらしと商店」 指導のポイント(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
授業を見る目 NO2 ~ 思考力を育てる授業づくりの第一歩
考える場の保証 若い教師を対象にした授業づくり研修で模擬授業をさせていただきました。研修で、発問づくりや指名の方法等について授業を行う中で、「発問にはレベルがあること」や「子どもの発言や意見を単一的に同じように捉えないこと」という教師の意... -
授業を見る目NO1 ~ なかなかうまくいかない授業から
授業がうまくいかず学級の荒れが見られる場合 見られる様子の一部を以下に示してみます。(小学校の場合)特に、若手教員の方は自身の授業をチェックしてみてください。 □ 児童を指名するが、返事をしていない。一部の児童だけとやりとりをしている。 □ ... -
ごんぎつね ~「引き合わないなあ」という矛盾
【仲良くなりたい】 ごんが栗や松茸を兵十にあげている行為は、単なる「つぐない」ではありません。「次の日も、その次の日も」といった表現から、ごんに「兵十と仲良くなりたい」という気持ちがあることは、読者の中に自然とインプットされていくと思いま... -
全ての事は、メッセージ ~ 言語・非言語の授業力・学級経営力
【やさしさにつつまれたなら】 松任谷由実(荒井由実)さんの名曲、「やさしさにつつまれたなら」の歌詞に、 「雨上がりの庭の くちなしの香りの やさしさに つつまれたなら きっと 目に映る 全ての事が メッセージ」 という一節があります。 「目に... -
『いのちのうた』の読み聞かせで親の愛を考える(坂本哲彦先生)
【1 はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームペ... -
「みんなのなやみ」目標・努力で道徳開き(坂本哲彦先生)
【1 はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホーム... -
学校の先生方へ ~知ってほしい病気の子どもたちのこと①『A君の入院』
【1 第1回 A君の入院】 職員朝会を終え、出席簿を持って職員室から教室に向かいます。階段を上りながら欠席しているA君のことが気になります。昨日、お母さんから「近所のお医者さんから一応大学病院で検査をするように言われたので、これから紹介状を持...