インクルーシブ教育– tag –
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学校における海外ルーツの子どもの食物アレルギー対策
学校には、食物アレルギーを持っている子どもたちが多く通っています。なかには、日本語を母語としない海外にルーツを持つ子どもが、食物アレルギーを持っている場合もあります。海外ルーツの子どもや保護者とコミュニケーションを取りながら食物アレルギ... -
ソトス症候群の中学生に必要な合理的配慮とは？～日常生活の場合・居住地校交流の場合～（インクルDB）
1 はじめに 本記事は、「インクルDB（インクルーシブ教育システム&... -
共生社会へつながるパラリンピック教育 ～教材『I’mPOSSIBLE（アイムポッシブル）』日本版の魅力～（特集企画 #01）
1 はじめに 連載第1回となる今回は、国際パラリンピック委員会公&#... -
【特集企画】国際パラリンピック委員会公認教材『I’mPOSSIBLE』日本版について
1 「パラリンピック教育」とは？ パラリンピックを題材に、共生&#x... -
自閉症スペクトラム障害の高校生に「コミュニケーション」と「自己理解」を促すための工夫とは？（インクルDB）
1 はじめに 本記事は、「インクルDB（インクルーシブ教育システム&... -
2つの「カード」によって知的障害の小学生が順序立てて話す「表現力」を身につけた事例（インクルDB）
1 はじめに これは、「インクルDB（インクルーシブ教育システム構&... -
LDとADHDのある中学2年生に対する「特性を理解する」指導事例（インクルDB）
1 はじめに 本記事は、「インクルDB（インクルーシブ教育システム&... -
人工内耳を装着した5年生児童に対して、発音指導及び感情の調整に関する指導を行った事例（インクルDB）
1 はじめに 本記事は、「インクルDB（インクルーシブ教育システム&... -
学習等の意欲が低下している中学2年生の生徒に対して、自己肯定感を高めるために行った合理的配慮の事例(インクルDB)
1 はじめに 本記事は、「インクルDB（インクルーシブ教育システム&... -
新学期、支援の必要な子に出会ったときに考えたいこと ―小学校・通常の学級で取り組むスタートダッシュの支援―（田中亮先生）
1 はじめに 子どもたちにとっても、先生にとっても、4月の始業式&#...
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