教師のキャリア形成と生活指導・集団づくり(【教育技術×EDUPEDIA】スペシャル・インタビュー第18回 谷尻治先生)
1 はじめに 本記事は、雑誌『…
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1 押し寄せるクレーム どの業…
1 はじめに こちらの記事は、	…
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1 はじめに 本記事の実践を提…
2012年の大津市のいじめ問題をき&#…
保護者の方々からのご指摘、クレーム。 本当にためになるもの、全くもって理不尽なもの、自分だけはどう対処しようもないもの・・・ 実際、いろいろとあります。 先日、図書館である本を見つけました。 強烈な保護者のクレームを集め…
事件やトラブルの際に「さしすせそ」 研修の際、会場の壁に掲示されているのを見掛け、メモしました。対応の初動の「いろは」的(?)、「さしすせそ」です。 保護者対応 「さしすせそ」 さ 最初が肝心 し 情報を整理し す すば…
まず聴く、とにかく聴く、それが効く 研修の際、会場の壁に掲示されているのを見掛け、メモしました。「いろは」のような(?)、「かきくけこ」です。 保護者対応「かきくけこ」 か 顔を見て き 共感うなずき く 繰り返し け …
1.1 コミュニケーション力 教師にとってコミュニケーション力は大切な資質の一つなのですが、かといって高度なコミュニケーション力が誰もに備わっているわけではありません。若い時から上手にコミュニケーションをとれる人がいます…