個別指導– tag –
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いじめの加害者にどう向き合う？ 担任の先生が、生徒やその保護者にできること(いじめ撲滅委員会 代表 栗本顕さん)
【1 はじめに】 本記事は、2022年3月13日にいじめ撲滅委員会の栗本顕さんに行ったオンラインインタビューを編集したものです。栗本さんは、心理学の大学院を卒業後、全国の学生・保護者・教員を対象にいじめを中心とした教育相談を行うだけでなく、心理学... -
隂山英男先生インタビュー(五月祭教育フォーラム２０１７『大学入試改革！問われる新たな能力～現場と家庭は何をすべきか～』)
【1 はじめに】 本記事は、2017年5月21日に東京大学で開催された五月祭教... -
自我を育てる指導 育てない指導（岡篤先生）
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～い... -
漢字力の底上げ(岡篤先生)
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～底上げ～382号～390号」から引用・加筆させていただいたものです。 この記事では漢字の底上げの方法について書かれています。学校の制度によって子どもたちの差が開いていた状態からどのよ... -
隂山メソッドドリルタイム実践（福岡県鞍手町立西川小学校）
【1 はじめに】 百ます計算や漢字練習の徹底反復学習で、基礎学力の... -
保護者からの信頼を得るために（シリウス）
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
算数ワンポイントアドバイス（シリウス）
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
ティーチングからコーチングへの転換・引き出す指導法 （柴田克美先生）
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっているg... -
学校教材活用法リーフレット6 ワークテストを活用した評価
【1 概要】 本実践は学校教材活用指導法研究会の許可を得て、当該研... -
ICTで底上げする計算力―学び合いと個別指導―（港区立青山小学校）
【1 はじめに】 本稿は平成25年6月21日に行われた、「港区立青山小学校&#...
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