【著書紹介】『WHYでわかる！HOWでできる！理科の授業Q&A』（大前暁政先生）
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学習指導・実践
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ICT関連
デジタルものづくり〜プログラミング教育の可能性を考える〜
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進路指導・キャリア教育
キャリア・パスポートを「自己理解」につなぐ（文部科学省）
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進路指導・キャリア教育
キャリア・パスポートで「児童生徒理解」につなぐ（文部科学省）
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進路指導・キャリア教育
キャリア・パスポートで日々の授業をつなぐ（文部科学省）
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![[編集中] キャリアパスポートで小・中・高を繋ぐ EDUPEDIA(エデュペディア) 小学校 学習指導案・授業案・教材.png](https://edupedia.jp/wp-content/uploads/2022/06/編集中-キャリアパスポートで小・中・高を繋ぐ-EDUPEDIAエデュペディア-小学校-学習指導案・授業案・教材-486x290.png)
進路指導・キャリア教育
キャリア・パスポートで小・中・高をつなぐ（文部科学省）
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その他・全般
教科×ESDー実践事例・学習指導案紹介サイトー
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【特集企画】EDUPEDIA×関西教育フォーラム2019
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教職・一般教養
専門職としての教職大学院のカリキュラム～和歌山大学教職大学院・谷尻先生インタビュー～
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学習指導・実践
隂山メソッドドリルタイム実践（福岡県鞍手町立西川小学校）
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