今井成司– tag –
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詩の楽しみ方を見つけよう まど・みちお『ケムシ』小学5年生～「さんぱつ」に込められた思い ～（今井成司先生）
1 はじめに この記事では、東京作文教育協議会・前会長、元杉並&#x... -
『スイミー』～劇化でイメージを作る＝具体化する～（スイミーは赤い魚たちにどう教えたか）
1 はじめに この記事では、東京作文教育協議会・前会長、元杉並&#x... -
私の「その場主義」（今井成司先生）
1 はじめに 東京作文教育協議会・会長、元杉並区立公立小学校教&#x... -
教師一日目にすること（今井成司先生）
1 はじめに 東京作文教育協議会・会長、元杉並区立公立小学校教&#x... -
カバのうどんこ(まどみちお・作) 動作化を取り入れて（今井成司先生）
1 はじめに 東京作文教育協議会・会長、元杉並区立公立小学校教&#x... -
とにかくたまらんわ つぶやきを言葉にー詩を書くまでのひとつの提案・授業（今井成司先生）
1 はじめに 東京作文教育協議会・会長、元杉並区立公立小学校教&#x... -
「広げ読み」と「まとめ読み」（今井成司先生）
1 はじめに 東京作文教育協議会・会長、元杉並区立公立小学校教&#x... -
メモを使うことについてー２年生の作文指導にかかわって（今井成司先生）
1 はじめに 東京作文教育協議会・会長、元杉並区立公立小学校教諭の今井成司先生の実践です。 この記事は、今井先生からいただいた資料をもとに作成しています。 1．メモはどのような働きをするか—どのような時、効果的なのか 以前の研究会でメモについて... -
キリン・まどみちお（３年光村・上）を読む授業（今井成司先生）
1 はじめに 東京作文教育協議会・会長、元杉並区立公立小学校教&#x... -
国語辞典で遊ぼう 小学校6年生（今井成司先生）
はじめに 東京作文教育協議会・会長、元杉並区立公立小学校教諭の今井成司先生の国語辞典を教材とした実践です。 日本語にはどのような言葉の特徴があるのか、ゲーム感覚で学んでいく実践です。 6年生｢国語辞典で遊ぼう｣＝総合・国語 6年生での授業ですが...
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