千葉教生– tag –
-
基本のキ① 授業を進めるよりも大切なこと～子どもをよく見る～
【1 はじめに】 私は、非常勤講師や臨時的任用教員として、初任者に... -
基本のキ②授業開始の号令を大切にする(千葉教生先生)
【1 はじめに】 この記事は、非常勤講師や臨時的任用教員の経験を基... -
子どもが主体的に動く 「学級経営の基礎・基本」～朝の会・給食・掃除を中心に～（千葉教生 先生 未来の先生展2019）
【1 はじめに】 本記事は、2019年9月14日に開催された「未来の先生展」で... -
【昔のくらし（小3・社会）】子どもの｢どうして？｣で授業をデザイン～子どもがワクワクする授業の条件とは～（第2回EDUPEDIA SCHOOL 千葉教生先生）
【1 はじめに】 本記事は、EDUPEDIA社会人スタッフの千葉教生先生に取材し... -
主体的な学びの基礎と、自ら学びを創り続ける子どもの姿～協働的・問題解決的な学習と、オーストラリアの教育を比較して～（「未来の先生展」千葉教生 先生、平野大二郎 先生）
【1 はじめに】 本記事は、2017年8月26、27日に開催された「未来の先生展̀... -
主体的な学びのために、1年生の最初に伝えること（千葉教生先生）
【1 はじめに】 この記事は、2017年7月22日に千葉教生先生に取材させてい... -
頼朝と義経の関係から「武士の世の中」への理解へ繋げる（千葉教生先生）
【1 はじめに】 単元を構想する時、「子どもの実態」「教師の思い」...
1