小学4年国語– tag –
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国語
「ごんぎつね」【ごんの心情(兵十への思い)】を最も問いたい場面は・・・(小学4年国語)
【はじめに】 国語の物語文教材において、登場人物の心情を問うことは少なくないと思います。ところが、私は最初の転任後、ほとんど心情を問うことをしなくなりました。その代わり、登場人物の表情・言動の変化、登場人物の仕草の細やかな様子、それに関わ... -
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「一つの花」(4年物語教材)をいかに授業設計するか?
【1 そもそも、国語指導者が持つべき力は何か?】 児童の学年段階に応じて、指導目標も変化します。それは国語指導においても、もちろん当てはまることです。たとえば、「読むこと」ひとつにしても中学年次の指導目標と高学年次のそれとは異なります。(... -
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「一つの花」~題名とコスモスに込められた意味
【「一つの花」の読み取り】 「一つの花」のお父さんの出征場面でのコスモスに関して、やや「謎」な部分があります。出征の場面で、「どうしてお父さんはゆみ子にコスモスを一つだけしか渡さなかったのか」というところが「謎」なのです。授業をしていても...