小学4年国語– tag –
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国語
「白いぼうし」1(シリウス)
【はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 http://homepage1.nifty.com/moritake/ 【実践内容】 「白いぼうし」は、帽子を拾ったタクシー運転手・... -
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花を見つける手がかり2(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
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「花を見つける手がかり」3(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
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「花を見つける手がかり」1(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
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プラタナスの木 劇
「プラタナスの木」}は新教材ですので、いろいろな活用の仕方を... -
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体を守る仕組み(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事では、静岡県で30年間以上続く教員サー0... -
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読むことの指導~国語科研究法と事例(「一つの花」)(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
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国語のノートを絵を中心にしてまとめさせる
【スタンダードを外れて】 国語のノートを右から順に書いていくというスタンダードを外れて、挿絵を小さくコピーしてノートの中央に貼らせたところから書かせてみました。挿絵が真ん中にあることで、子ども達は自由に、けっこう楽しんで大事な言葉を書き込... -
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「一つの花」板書例と授業の流れ 全時間
【挿絵を中心にして板書】 黒板に挿絵を拡大してその周りに板書し、児童も同様に挿絵を小さくコピーしたものを中心にしてノートをとっています。私の板書をある児童が忠実に、というよりもよっぽど美しくまとめてくれているので、ノートの方をアップロード... -
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「一つの花」~戦後のコスモスのシーンについて
【第5場面】 私はこの物語を5場面に分けて授業をしています。最後のコスモスがいっぱいに咲いているシーンから、子ども達がどのようなことを考えるのか、何回か授業をしてきた結果を以下に書き残しておこうと思います。 下記の記事もご参考にしてください...