社会– tag –
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環境
カキを通して宮城のきれいな海を守ろう!(ESD環境教育プログラム・宮城県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
環境
私たちの暮らしと河川環境、生き物のつながり ~水質調査から見えてきたもの~(ESD環境教育プログラム・徳島県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
環境
渋川生き物絵図(環境教育プログラム・滋賀県)
【1 はじめに】 この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づく0... -
社会
新聞学習を通して、小さな社会人を育む―子どもたちが向き合った183の新聞記事― (河野辺貴則先生)
【1 はじめに】 本記事は、中日新聞東京本社と受賞者から許可を得て、第16回「がんばれ先生!東京新聞教育賞」の受賞論文を掲載させていただいております。 また、他の受賞論文もご覧いただけると幸いです。 第16回「がんばれ先生!東京新聞教育賞」のま... -
社会
これからの食料生産とわたしたちー言語活動を工夫して思考を広げた例ー(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
社会
夏休みの課題―学習の補完または次の学習に役立つ課題を―(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
社会
「情報ネットワークを防災に生かす」―関連図づくりが思考を深めた事例―(はなまるサポート)
概要 この実践は(株)教育 同人社の許可を得て、「はなまるサポ... -
社会
5年社会 わたしたちのくらしと工業 ―単元の導入を盛り上げよう(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
社会
今、求められる社会科の学力とその指導 ―2学期、社会科好きの子を増やしていこう―(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
社会
3・4年生地域学習のポイント(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0...