EDUPEDIA編集部– tag –
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国語
モチモチの木6 豆太はやっぱりおくびょうなのか?(シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスHP 2 実践内容 大好きなじさまを助けるために医者様まで走った豆太。そんな豆太なのに、じさま... -
国語
モチモチの木5 豆太と医者様は同じものを見たか(シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスHP 2 実践内容 豆太と医者が見たモチモチの木は同じなのか議論 医者様におぶわれた豆太は、モチ... -
国語
モチモチの木4 豆太の心がガラッと変わったのはどこか(シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスHP 2 実践内容 豆太は物語のどこで変わったのか 前回の授業で、最初の「じさまぁ」と最後の「じ... -
国語
モチモチの木3 最初の「じさまぁ」と最後の「じさまぁ」(シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスHP モチモチの木 (創作絵本) [ 斎藤隆介 ] 2 実践内容 読み方の違いから豆太の心情の違いに... -
国語
モチモチの木2 「じさまあっ」と「じさまっ」の読み方(シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスHP 2 実践内容 この物語には、豆太がじさまに4回呼びかけています。読み方の違いから豆太の心情... -
国語3年生
モチモチの木1 豆太が見た三つのモチモチの木(シリウス)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスHP モチモチの木 (創作絵本) [ 斎藤隆介 ] 2 実践内容 モチモチの木は挿絵の素晴らしい作品... -
生徒指導
怒らない指導法
1 はじめに 児童や生徒と関わっていると、カチンと来たり、イラ... -
総合的な学習
カメラと探検~探して、伝える、ぼくらの宝!~(ESD環境教育プログラム・北海道)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
音楽
大きな声で歌えるように ~「村まつり」を例に
声が出にくい 音楽の時間、朝の会、子供たちを歌わせようとしてもどうも声が出ないという時があります。声が出ないのは、特に何か原因があるわけでもない場合もあるかもしれません。ただ、何となく、大きな声を出す習慣がないというか、大きな声を出すきっ... -
社会
事件や事故がおきたら② 3年生社会 ~交番の仕事(シリウス)
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル/シリウス https://edupedia.jp/archives/20388 交番の...
