EDUPEDIA編集部– tag –

1　はじめに 「子どもの心を豊かに育む」という使命を胸に、日々&#x...

1　はじめに 学校現場を覗いてみると、教師が疲れた表情をしてい&#x...

1　実践内容 認めてほめる 対人関係の基本は、「認めてほめる」で&#...

1　はじめに 最も簡単なのは、「よっしゃ！」「やれる！！」など&#x...

1　はじめに トラウマを持った生徒に接するときに重要なのは以下&#x...

読み聞かせは大切な機会 読み聞かせは年少の子供にとって、たいへん大事だと言われています。家庭によっては保護者が読み聞かせをひんぱんにしてあげている場合もあると思います。よく読んでもらっている子供にも、あまり読んでもらっていない子供にも、是...

1　はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→　静岡教育サークル／シリウス 2　実践内容 国会の三つの働き 今回は、...

1　はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→　静岡教育サークル／シリウス 2　実践内容 この実践では「耳の働き」に...

1　はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→　静岡教育サークル／シリウス 2　実践内容 ヒトの体の単元第1回では、...

1　はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→　静岡教育サークル／シリウス 2　実践内容 「ひとの体」の単元第2回で...