「学力向上」の検索結果
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【ICT文具論①】学校へのICT導入の障壁とは(豊福晋平氏インタビュー)
【1 はじめに】 本記事は、2020年12月10日に行われた、国際大学GLOCOM主幹研究員・准教授(2021年5月現在)豊福晋平氏へのインタビューを記事化したものです。ICT文具論をテーマに、理論と実践の両側面からお話を伺いました。今回は、これまで学校へのICT... -
漢字が苦手な子供のために ~読みが難しい場合
漢字を読むことさえ困難な子供 漢字が苦手な子供にどう対応するか。難しい課題です。 EDUPEDIAには漢字に関する記事がたくさんあります。下記リンクからも、記事のリンクへ飛ぶことができます。 漢字 | EDUPEDIA 漢字を克服で着ない子供にとって、教科書は... -
百ます計算で成果をあげる方法Ⅰ ~少しユルめの百ます計算指導の実際【教材】
【陰山英男先生の徹底反復学習】 百ます計算を語る前にまず、陰山先生について説明をしないわけにはいきません。語りだすとたいへん長くなってしまうので、簡略にまとめてみます。 ちょうど2000年にNHKクローズアップ現代で兵庫県朝来町立(現:朝来市立)山... -
成功する音読の全て【具体編】 (鈴木夏來先生)
【1 実践概要】 この記事では、徹底反復研究会の隂山先生と考える「モジュール学習と学力向上」プログラムで鈴木夏來先生が講演された内容をご紹介致します。 鈴木先生が冒頭で仰っていましたが、最終的に子どもたちの集中力upや成長へつながれば成功なの... -
「読み聞かせ」の工夫12例
【無理のない読み聞かせを】 「読書の時間」「読み聞かせ」を取り入れている学校は多いと思います。朝の読書の時間の特別バージョンであったり、読書週間の特別企画であったり、それぞれの学校が工夫をしながら読書習慣の定着を進めていると思います。 読... -
学力は短期間の指導で伸びる 実践編(陰山英男先生)
【1 【実践概要】】 この実践では、徹底反復研究会の年末合宿勉強会で代表の陰山英男先生が講演された内容をご紹介しております。 学力向上には何が必要なのでしょうか。ゆとり教育やPISA型学力の向上のための教育方針が話題になっています。しかし、学力... -
学力は短期間の指導で伸びる 定義編(陰山英男先生)
【1 【実践概要】】 この実践では、徹底反復研究会の年末合宿勉強会で代表の陰山英男先生が講演された内容をご紹介しております。 学力向上には何が必要なのでしょうか。ゆとり教育やPISA型学力の向上のための教育方針が話題になっています。しかし、学力... -
ICTを活用した授業は難しい?
【1 ICT活用は難しいか】 授業でICTを活用するとき良く聞かれるのが先生方の「難しい」「できない」「わからない」といった言葉である。 千葉県立袖ヶ浦高等学校の情報コミュニケーション科では生徒が一人1台のiPadを所有し,さまざまな授業で利用してい... -
学級づくり4月【子どもが落ち着くスモールステップ作戦】
【保育士・教師のスモール・ステップ作戦(子どもとの向き合い方)】 入学式前日準備、新6年生を全校の先生全員で育てる日 小学校の前日準備は4月7日にする学校が多いでしょう。 中学校は、4月8日の午前中に式場準備をされる学校が多いでしょう。 小... -
学級づくり4月の戦略(前半)
【1 概要】 学力低下と社会性の向上という2大課題を、「集団づくり」によって解決する方法を紹介しています。なぜ集団づくりが大切なのかを確認した上で、学級を良い集団にするために、4月にどのような戦略をとるべきかを考えていきます。 【2 目次】 ...