教師のシゴト– category –
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こころのありかたで、生徒のやる気と知能が変わる！
1 はじめに 「ぼくはどうしようもない馬鹿だ」、「やってもどう&#x... -
学級目標の立て方＜前編＞ ～実質的な目標を（岡篤先生）
1 はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「担任の3K労働～608号～612号」から引用・加筆させていただいたものです。 担任として学級経営に不安を抱えている、そんな先生のために具体的な学級目標の立て方を紹介します。 この記事は、前編・後編からなっ... -
保護者の方と思いを同じくし、よりよい関係に
地域の人が積極的に関わる学校に 子どもたちが身近に接する大人... -
【総論】保護者や地域との関係づくりも、教師にとっての大切な仕事
発信だけではなく、地域の声を吸い上げることが求められる 近年... -
教師も「学校の職員」。チームの一員としての「校務分掌」。
教師は、一人の学校の「職員」でもある 担任は学級という「組織... -
進路指導についても、その仕事はさまざま。
進路指導とキャリア教育のちがい。 進路指導は、子どもたちが将... -
学校行事では、教師は裏方に。
行事を通じて子どもたちにどのような力を身に付けさせるかを明x... -
そもそも、生徒指導って？
幅広い、生徒指導の概念。 「生徒指導」というと、風紀の乱れや... -
部活動は、「部員」と「顧問」ではこんなに違う！
練習場や予算の確保など、子どもたちからは見えない仕事も。 部... -
教師にとっての部活動の意義
授業や学級担任と同じくらいの意味を持つのが部活動の顧問 中学...
