アクティブ・ラーニング– tag –
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『「批評」の言葉をためる』中学校・国語～読解と実践で理解を深める～・授業実践編
【1 はじめに】 私が実践した、中学校の論説文『「批評」の言葉をた... -
『「批評」の言葉をためる』中学校・国語～読解と実践で理解を深める～・授業実践編
【1 はじめに】 中学校の論説文『「批評」の言葉をためる』の授業実... -
これまでの教育改革と次期学習指導要領改訂について（寺脇研先生） (第7回「学習する空間づくり勉強会」)
【1 はじめに】 2016年9月3日（土）に行われた第7回「学習する空間づくり... -
知識構成型ジグソー法によるアクティブラーニングの実践
この記事は埼玉県立浦和第一女子高等学校国語科の板谷大介先生0... -
知識構成型ジグソー法による「舞姫」の授業
【1 はじめに】 この実践は、埼玉県立浦和第一女子高等学校の板谷大... -
知識構成型ジグソー法による「入試小論文」の授業
【1 はじめに】 この実践は、埼玉県立浦和第一女子高等学校の板谷大... -
知識構成型ジグソー法による「永訣の朝」の授業
【1 はじめに】 この実践は、埼玉県立浦和第一女子高等学校の板谷大... -
楽しくなければ学校じゃない～「なぜ」に心を向ける教育を！～（善元幸夫先生） (第6回「学習する空間づくり勉強会」)
【1 はじめに】 2016年3月20日に行われた第6回「学習する空間づくり」勉強... -
教師力をつけよう、若手教師たち! 〜『子供が主体的に学ぶ算数』とは何か?
【1 はじめに】 この記事は、2016年6月12日に行われた第4回JEES（全国初等教&#x... -
森林環境教育を考える「学校の森・子どもサミット」開催（宮城県）
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